李大釗被捕以后的短文答案

有位教育家曾經(jīng)說過：“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。”李大釗在家庭教育中，十分注意運用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究兒童心理，根據(jù)孩子們心理、生理特點，采取循循善誘的方法，有針對性地進行教育。

有一年夏天，李大釗從北京回河北老家歇暑假，給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨、方 格字帖。孩子們很是高興，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前寫了起來。

這次是李星華生平第一次臨帖寫大字，所以她左臨一張，看看不像，右臨一張，看看還是不像，氣得小臉發(fā)紅，直想哭出來。她放下筆，躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子發(fā)現(xiàn)星華在哭，但摸不清她為什么哭。妻子正好張口問星華，卻被李大釗攔住了。他說?！?女孩子的心理是很難揣摸的，你要是問她為什么哭，她不會告訴你的，你不要硬逼著問她?？薜脑虿皇呛苊黠@地擺在那里了嗎 ? ”妻子莫名其妙。李大釗接著說：“我記得在一本什么書上看過：一個很可愛的小女孩，一不留神，用小刀劃破了自己的手指，這個小女孩立即把傷口包了起來，生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，直到傷口長好了才給人看。你說這是一種什么心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心，你明白了嗎 ? ”妻子這才恍然大悟。過了一會兒 ，李大釗把小星華叫來，一同走到八仙桌前，指著星華寫的字帖微笑著說：“你的字寫得很好，有點像魏碑帖上的。因為這是你第一次臨帖，寫得還不大整齊，筆畫有的地方粗，有的地方細。字有的個兒大，有的個兒小，要是天天耐心練習，就一定會寫好的。你看，你哥哥寫得也不整齊呀，可是他不著急，沉得住氣，只有這樣，將來才會把它慢慢地寫好。”

李大釗的話使星華受到很大鼓勵，同時也使她了解到自己遇事不冷靜，容易急躁的缺點。從此，星華不僅天天練習寫大字，而且性情也變得比以前沉穩(wěn)多了。

1、循循善誘：根據(jù)孩子的心理特點和思想觀念，耐心、合理地教育孩子的的方式。
2、李大釗通過女兒臨帖不滿意哭泣一事，理解到女兒的好勝心理并從旁開導(dǎo)教育的故事。
3、臨帖不滿意，傷害她的自尊心，鼓勵和勸導(dǎo)，達到教育的目的

李大釗馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級革命家中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。在中國共產(chǎn)主義運動和民族解放事業(yè)中，占有崇高的歷史地位。
在社會上他有著崇高的地位，在他的家庭里，它更是一位偉大的父親。記得在網(wǎng)上看過兩個小故事，就是關(guān)于李大釗對于他子女的教導(dǎo)。一個是《掃雪》：說的是有一年的下雪天，李大釗讓他的孩子去掃雪，可孩子們的外祖母心疼，但李大釗去說：“孩子應(yīng)當從小養(yǎng)成吃苦的習慣，免得長大了什么也不會做......”說完，他和孩子們拿了簸箕與掃帚，走到院子里。他一面掃雪，一面對孩子說：“將來誰也不能當寄生蟲，誰要是不勞動，誰就沒有飯吃！”孩子們邊掃雪，邊聽父親講新奇的故事，一點也不覺得冷，反而是越掃越有勁……

李大釗自己做父親后，從祖父的家教中受到啟發(fā)，同樣對子女加以嚴格的教育。因為他從自己的一些親身經(jīng)歷中明白了很多，他要讓孩子學會自食其力，在現(xiàn)在的社會中，沒有人會去想著如何來照顧你，只有自己靠自己才行！在異常艱苦和險惡的環(huán)境里，李大釗毫不畏懼，始終充滿了革命樂觀主義精神和革命必勝的信念，或許，他也希望，他的孩子也能做到這一點！