杭州三年級小學生發(fā)“尋老師啟事”，還有比這更暖心的嗎？

近日，一位三年級的英語老師回到班級里，看到自己的座位上貼著一張尋人啟事，上面寫到，“姓名：張老師，請看到的同學告訴我”，老師剛開始挺納悶的，后來理清楚了事情的原委，原來，自己前幾天因為急性咽喉炎請了兩天假，孩子們沒有看到她，所以，這個小女孩就寫了一封很特別地尋人啟事，這位老師看到孩子那么在意自己，心里非常感動，她的眼眶也就紅了。

近日，跟一個在小學里教書的朋友聊天的時候，聽她講起了一個故事，前段時間，她感冒了，嗓子都啞了，他們班的一個小女孩就在家里讓媽媽熬了姜糖水帶到學校里，她到學校以后，看到老師還沒有來，她就把姜糖水放到自己的座位上出去玩了，沒想到的是，一個小男孩偷偷地把姜糖水給喝了，那個小女孩回來以后，發(fā)現(xiàn)自己給老師帶的姜糖水被喝了，她當時就崩潰了，上去就跟那個男孩子打了一架，我朋友針對行地對兩個人孩子進行了批評和表揚。

在一個教師節(jié)的時候，朋友說，他們班里的小朋友自發(fā)組織了一個畫畫疊千紙鶴的活動，30多學生，在一周給她疊了999只千紙鶴，當孩子們把這些千紙鶴拿到老師面前的時候，老師哭了，感動于孩子的用心，她用擁抱感謝了這些天真的孩子，這999只千紙鶴一直被這位老師珍藏在家里面。

有一次，我的教師朋友收到一個小女孩的一封信，小女孩叮囑老師，一定要回家之后才能看，老師答應(yīng)了小女孩的要求，老師回到家打開那封信，那個女生寫到，“老師，我非常喜歡你，你可以做我的舅媽嗎，我舅舅還沒有女朋友呢”，我的這位教師朋友都不知道該如何回復(fù)這個小女孩的這封信了