描寫學(xué)生作業(yè)多,壓力大的文章（搞笑）

請保持嘴角上仰30°的微笑讀完全文TvT公元二零一一年十月一日，就是國慶節(jié)的第一日。我獨(dú)自在家中徘徊,母上前來問我道:“孩子可曾為先生們寫了一點(diǎn)作業(yè)沒有?”我說:“沒有?！蹦干暇驼嫖?“孩子還是寫一點(diǎn)罷,不寫先生們會很不高興的。”這是我所知道的，反是長假期間的作業(yè)，大概是因?yàn)橛惺紵o終的緣故罷，盡頭就一直寥寥無期，可是在這樣的環(huán)境下，一直為我們布置作業(yè)的就有先生們。我也早覺得有寫一點(diǎn)作業(yè)的必要了。這雖與先生們毫不相干，但為學(xué)者，卻大抵只能如此而已。倘使我能相信真有所謂的“參考答案”,那自然可得到更大的安慰------但是，現(xiàn)在,卻只能如此而已?？墒俏覍?shí)在無話可說。十多張慘白的卷子,洋溢在我的面前,使我艱于呼吸視聽，哪里還能有什么言語?長歌當(dāng)哭,是必須在作業(yè)布置之后的。而此后幾個所謂XX老師的陰險論調(diào),尤使我覺得悲哀。我將親手捧起無數(shù)張?jiān)嚲?，就將這作為學(xué)生的菲薄的禮品,奉獻(xiàn)于先生們的桌前。真正的勇士，敢于直面慘白的試卷，敢于正視如山的作業(yè)。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而作業(yè)往往為庸人所設(shè)計(jì)，以長時間和高難度,來洗滌青春。僅使留下幾道簡單的題目。在這幾道簡單的題目中,又給人暫的偷生,維持著不交白卷的尷尬局面，我不知道這樣的局面何時是一個盡頭!我們還在這樣的統(tǒng)制下激勵著，我也早覺得有寫一點(diǎn)作業(yè)的必要了。離作業(yè)布置已有兩天,忘卻的救世主快要降臨了罷,我也正有寫一點(diǎn)作業(yè)的必要了。我是在三十日早晨，才知道先生們有意布置作業(yè)的事;下午便得到噩耗，說先生開始發(fā)卷子，多達(dá)數(shù)十張,而生物即在數(shù)十張之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測先生們的，然而我還不料,也不信竟會兇殘到如此地步。況且始終懵懂無辜的生物君,更何至于無端在作業(yè)堆里湊熱鬧呢?然而下午證明是事實(shí)了，作證的便是那一堆白卷,還有一張，是告家長書。而且又證明著從十六日起,間周增加一個生物晚自習(xí)，因?yàn)樯锏目偡謴脑瓉淼?2分贈值到了90分。但老師就有令,說這是學(xué)校規(guī)定的。但接著學(xué)校就有回應(yīng),說這是上級指令的。慘象,已使我目不忍睹了;流言，尤使我耳不忍聞。我懂得我校之所以才子輩出的原因了。沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中馴服。嗚呼，我說不出話,以此紀(jì)念作業(yè)君!