LILY英語(yǔ)為什么一直堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是英語(yǔ)思維嗎？

一、培養(yǎng)孩子好問(wèn)的好習(xí)慣 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。問(wèn)題來(lái)自于頭腦中的疑慮。孩子由于年齡小、知識(shí)少、社會(huì)閱歷淺等原因，對(duì)周圍世界充滿好奇心，頭腦中有許多的問(wèn)號(hào)，所以頻頻向...

在LILY英語(yǔ)不會(huì)要求孩子死記硬背，每天重復(fù)的記單詞背語(yǔ)法，而是讓孩子在母語(yǔ)的環(huán)境下習(xí)得英語(yǔ)，課程非常有趣，這里的孩子出勤率都非常高

當(dāng)然不錯(cuò)啊，在數(shù)理思維的培訓(xùn)卜旅方面火花思悔弊襲維是做的很不錯(cuò)的，這個(gè)數(shù)理思維的課程采用的是動(dòng)畫故事化的教學(xué)方式，能吸引孩子的注意力 。碧兄

創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物（包括產(chǎn)品、方法、元素、路徑、環(huán)境），并能...

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣決不是輕而易舉的事。由于小學(xué)生自覺(jué)性不強(qiáng)，自控意識(shí)和能力較低，需要通過(guò)教育培養(yǎng)才能達(dá)到養(yǎng)成良好思維習(xí)慣的目的?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面著手培養(yǎng)小學(xué)生的思維習(xí)慣。 1、以情激趣促進(jìn)良...

一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí) 很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、...

怎么樣才能讓孩子的學(xué)習(xí)變成興趣呢？這里有幾點(diǎn)，供大家參考下！ 1.家庭環(huán)境，父母才是最好的老師！ 曾經(jīng)有這樣一張圖片，故事發(fā)生在上海地鐵上。有兩對(duì)父女，一對(duì)父女正在玩手機(jī)，而另一對(duì)父女卻在看書。這...

LILY英語(yǔ)采用先語(yǔ)后文的教學(xué)方法，注重孩子的興趣，課程都是以圖片和電影的形式講解，使得孩子的日積月累的學(xué)習(xí)過(guò)程中由量變達(dá)到質(zhì)變。

新手媽媽養(yǎng)育寶寶700問(wèn)