金融學(xué)適合小學(xué)生看嗎

不是特別適合的哦，
金融學(xué)學(xué)不到看得見摸得著的本事，比較虛。這個(gè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)，而不是它們的弱點(diǎn)。 再說，金融類專業(yè)比較多，例如金融數(shù)學(xué)、金融工程、金融統(tǒng)計(jì)之類，都是很考驗(yàn)技術(shù)的，屬于技術(shù)流專業(yè)。
其次，金融比較看重孩子的資源和背景。這一個(gè)說法其實(shí)只是針對金融學(xué)當(dāng)中偏文科的一些專業(yè)來說，而且也只是說相對來說，金融是對家庭（尤其是經(jīng)濟(jì)條件）、條件比較高的專業(yè)，教投顧問（能拉項(xiàng)目），而量化、行研、闡發(fā)等技術(shù)崗更在意孩子的本事和能力。還有就是金融培訓(xùn)考證、課程需要一筆錢。所以對于沒有什么經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生是不建議的哦

當(dāng)然可以的親，有利于升級孩子的思維方式，就是讓孩子能夠轉(zhuǎn)換到經(jīng)濟(jì)學(xué)家的視角，理性、深入地看世界。孩子年齡增長的速度比我們想象的快

適合。金融學(xué)是研究價(jià)值判斷和價(jià)值規(guī)律的學(xué)科。小學(xué)生的理解能力有限，但是可以選擇一些適合小學(xué)生的金融讀物來看。

我覺得有些不太適合，因?yàn)樾『⒆拥哪挲g還很小，接受能力還是比較弱一些的，所以說這一方面的課程不太還是不太適合去看可以看一些繪本之類的。

適合。
例如英國就實(shí)施了《國民教育教學(xué)大綱》，要求必須對在校中小學(xué)生開設(shè)金融知識教育普及課程，并計(jì)劃使中小學(xué)生在金融知識水平、金融理解能力、消費(fèi)信心等方面都有所提高。美國近30年間，有29個(gè)州通過立法形式確立中學(xué)開設(shè)金融教育課程，其中14個(gè)州明確規(guī)定金融教育課程范疇。
金融實(shí)際上是一門非常有魅力的學(xué)科，它的魅力來自于它的復(fù)雜性，這種復(fù)雜性可以給人們無限創(chuàng)新的機(jī)會。