班級(jí)中有學(xué)生的性格比較內(nèi)向，作為班主任還如何與他溝通？

一般來說，孩子們不愿意說話的原因有幾個(gè)。孩子是否有語言交流障礙。閨蜜的孩子從小在農(nóng)村長大，說方言，他現(xiàn)在的幼兒園在城關(guān)，老師和周圍的孩子都說普通話，這必然會(huì)給孩子們的交流造成一種障礙。

兒童的外向或內(nèi)向是天生的特征。如果孩子屬于內(nèi)向的性格，不要改變他，不要讓他變得外向。你的任務(wù)是使他適應(yīng)幼兒園生活，努力在幼兒園幸福地生活。所以他會(huì)有安全感，需要的時(shí)候說話，參加活動(dòng)。

1、性格原因。兒童的外向或內(nèi)向是天生的特征。如果孩子屬于內(nèi)向的性格，不要改變他，不要讓他變得外向。你的任務(wù)是使他適應(yīng)幼兒園生活，努力在幼兒園幸福地生活。所以他會(huì)有安全感，需要的時(shí)候說話，參加活動(dòng)。

2、看看孩子是否有語言交流障礙。閨蜜的孩子從小在農(nóng)村長大，說方言，他現(xiàn)在的幼兒園在城關(guān)，老師和周圍的孩子都說普通話，這必然會(huì)給孩子們的交流造成一種障礙。老師和家長應(yīng)該注意這一點(diǎn)。

3.交流中有失敗的經(jīng)驗(yàn)或缺乏成功的經(jīng)驗(yàn)。問閨蜜的孩子在和小伙伴交流時(shí)說的一些方言經(jīng)常被同事嘲笑，但家長和老師不及時(shí)制止，小孩子的心受到打擊，得不到安慰。(一個(gè)家庭)。

4.慢步兒童適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)間比較長。溫暖屬于這種類型。很多剛進(jìn)入新環(huán)境的人可能認(rèn)為這個(gè)孩子不喜歡說話。甚至有人會(huì)直接畫內(nèi)向的標(biāo)簽，但過一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)性格太不奔放了。簡直是一句笑話。

孩子內(nèi)向，害羞，不自信嗎？兩位老師的處理方式看水平

孩子是否有語言交流障礙。閨蜜的孩子從小在農(nóng)村長大，說方言，他現(xiàn)在的幼兒園在城關(guān)，老師和周圍的孩子都說普通話，這必然會(huì)給孩子們的交流造成一種障礙。