求專心談戀愛的小說

靠自己就行，祝你幸福

會(huì)啊，戀愛看的是人又不學(xué)歷，真正的愛情是不會(huì)在乎學(xué)歷的。

有一句老話，門當(dāng)戶對(duì)。我不屑，但是我相信一件事情：如果這個(gè)人跟你價(jià)值取向、審美取向、以及生活方式差距過大，相信我，現(xiàn)實(shí)會(huì)撕碎你們。

但是如果她/他的眼界、學(xué)識(shí)、志趣都超越了他現(xiàn)在的身份，并且她/他對(duì)你專一，那么就祝你們幸福了。

說到談戀愛上面，在有優(yōu)越感的人的眼里重點(diǎn)大學(xué)的人和大專生談戀愛簡直就是自降身價(jià)，即使她自己不介意，可是環(huán)境使然，會(huì)被周圍的同學(xué)質(zhì)疑，是不是因?yàn)樗依镉绣X什么的。

而且，文化層次越高，越注重精神的交流，在那些人眼里和我們這些學(xué)渣無話可說，精神不在一個(gè)層次。我為什么這么說，因?yàn)槲乙彩潜缓门笥岩宦繁梢曔^來的，雖然他沒有明說，但是骨子里的優(yōu)越感藏也藏不住。

我有個(gè)朋友就完全不介意，他的情況與你描述的比較類似。我那個(gè)朋友算是描述中的“重點(diǎn)大學(xué)”畢業(yè)的，而他的另一半是三本畢業(yè)，他們感情已經(jīng)修成正果啦。

沒錯(cuò)，我那位朋友就是我自己。這個(gè)問題具體到某一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生個(gè)體，都會(huì)有不同的看法。也就是說題主的問題中“重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生”在這個(gè)疑問中，并不能簡單籠統(tǒng)歸為某一個(gè)意見一致的群體。

會(huì)不會(huì)介意，這件事還是要看具體你想要談戀愛的人自己的想法，“重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生”只是對(duì)方身上若干標(biāo)簽的一個(gè)，而“?？粕币仓皇亲约荷砩先舾蓸?biāo)簽的一個(gè)。對(duì)很多“重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生”而言，“?？粕边@個(gè)標(biāo)簽并不會(huì)對(duì)是否喜歡一個(gè)人起決定性作用。當(dāng)然也會(huì)有一些個(gè)體會(huì)把學(xué)歷作為自己感情初篩的一個(gè)門檻。

由于高考成績的不同，不同的考生也將進(jìn)入不同的大學(xué)就讀。有的學(xué)生可以進(jìn)入雙一流大學(xué)就讀，有的學(xué)生可以進(jìn)入985大學(xué)就讀。有的高考考生成績較差，因此只能進(jìn)入普通專科大學(xué)。在大學(xué)生談戀愛過程當(dāng)中，雙一流大學(xué)生很難和?？粕_(dá)成一致的意見，因此雙一流大學(xué)生和?？粕剳賽鄄蝗菀祝渲邪S多現(xiàn)實(shí)的因素。不管是學(xué)歷的區(qū)別還是未來的思想格局，都有著不同的區(qū)別。因此雙一流大學(xué)生和?？粕剳賽鄣母怕屎艿?，你知道原因嗎？接下來我們就一起來分析一下。

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二者實(shí)力差距比較明顯。

雙一流大學(xué)生和?？粕趯W(xué)歷方面的差距還是蠻大的，一個(gè)代表著我國大學(xué)領(lǐng)域最高的水平，另一個(gè)則代表著我國大學(xué)領(lǐng)域里較低的水平。雙一流大學(xué)生和?？粕趯W(xué)歷方面就已經(jīng)拉開了較大的差距。大家可別小看了這一點(diǎn)差距，卻是阻礙了很多人大學(xué)生談戀愛的一個(gè)重要原因。另外雙一流大學(xué)生是本科生，大學(xué)學(xué)習(xí)的年限為四年，專科大學(xué)生學(xué)習(xí)的年限為三年，這就意味著兩人同時(shí)進(jìn)入大學(xué)，但是?？粕入p一流大學(xué)生提前一年畢業(yè)，提前一年參加工作。而雙一流大學(xué)生還在就讀大四，因此這樣的現(xiàn)實(shí)問題也容易導(dǎo)致兩者不能夠在一起。

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二者思維格局有差距。
但凡進(jìn)入了雙一流大學(xué)的學(xué)生，大多數(shù)對(duì)于自己的未來前途都有一個(gè)比較明確的把控。從雙一流大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，如果不是被我國非常有名的企業(yè)錄取，或者得到了一個(gè)薪資待遇非常高的工作，很多大學(xué)生都希望參加考研來提升自己的學(xué)歷和知識(shí)。但是?？粕筒灰粯恿?，由于他們的學(xué)歷比較低，學(xué)習(xí)能力可能不夠高，因此要想通過專升本或者考研的方式提升學(xué)歷，那無疑是比較困難的。因?yàn)閷Ｉ拘枰嗷▋傻饺甑臅r(shí)間，這對(duì)于?？粕允怯悬c(diǎn)不切實(shí)際，哪怕專升本之后，所拿到的學(xué)歷證書也和全日制本科學(xué)歷有一些區(qū)別。大部分?？粕枷ＭM快找到一份工作，這和雙一流大學(xué)生則希望在自己未來的前途方面走得更遠(yuǎn)有些不統(tǒng)一，因此雙一流大學(xué)生和?？粕乃季S格局有些差距，容易導(dǎo)致分手。

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父母的勸阻和壓力。
每個(gè)父母都有著“望子成龍、望女成鳳”的心愿，雖然并非每一個(gè)學(xué)生最終都能成才，但是大學(xué)生父母都希望將更好地給自己的孩子。而在大學(xué)生戀愛這個(gè)方面，許多父母都希望自己的孩子找一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的另一半。對(duì)于雙一流大學(xué)生和?？粕?，許多父母都希望成績好的同學(xué)能找成績好的同學(xué)談戀愛。如果雙一流大學(xué)生和?？粕剳賽郏S多父母都是不太支持的。

人自古是多情的，但我們又要求自己的愛情是專一的，這樣容易嗎？人本身具來就是那么的多情
為什么又要求自己的愛情是專一的呢？
當(dāng)你和你的愛人去逛街時(shí)，你能保證不看別的異性嗎？你能保證你的注意力始終都在你的另一伴身上嗎？你能保證說你對(duì)別的異性沒有什么想法嗎？？
那我們要怎樣處理這樣的關(guān)系呢？？

聯(lián)系實(shí)際談?wù)動(dòng)變簣@教師如何實(shí)現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展。
查看答案解析 【正確答案】 一般認(rèn)為，自主發(fā)展主要包括三個(gè)方面：
（1） 自主發(fā)展的意識(shí)與動(dòng)機(jī)。自主發(fā)展的意識(shí)與動(dòng)機(jī)，即能否意識(shí)到教師是自主發(fā)展的，是否有主動(dòng)發(fā)展的動(dòng)機(jī)。幼兒園教師自主發(fā)展的意識(shí)與動(dòng)機(jī)與其成就動(dòng)機(jī)密切相關(guān)。
（2） 自主發(fā)展的規(guī)劃。自主發(fā)展的規(guī)劃即蘆孝是否制訂適合自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃。自主發(fā)展的規(guī)劃作為幼兒園教師為自己的專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)的“施工藍(lán)圖”，能夠引導(dǎo)、監(jiān)督和鞭策教師自身的專業(yè)發(fā)展。
（3） 自主發(fā)展的行動(dòng)。自主發(fā)展的行動(dòng)即是否將自主發(fā)展的觀念落實(shí)到具體的行動(dòng)中。自主發(fā)展的行動(dòng)既包括幼兒園教師在保教實(shí)踐中針對(duì)現(xiàn)實(shí)需要與問題進(jìn)陪拿稿行的探索與嘗試，也敏御包括對(duì)自身專業(yè)實(shí)踐的不斷反思和持續(xù)性的改進(jìn)。
【答案解析】 參考教材P231。
本題知識(shí)點(diǎn)：幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,

　 　　

是用心對(duì)一個(gè)，不準(zhǔn)花心