小孩經(jīng)常記憶力差是為什么？

孩子記憶力比較差，這是因為他的這個記憶能力沒有被完全開發(fā)出來，不要相信網(wǎng)上那么多所謂的開發(fā)課程，告訴你上了我們這個班可以提升孩子的記憶能力。自己從來不相信這些東西，記憶能力都是鍛煉出來的，與天賦有關(guān)系，與后天的大腦使用更有關(guān)系。
記憶力確實與天賦是有關(guān)系的，但是天賦它是你能改變的嗎？他如果能改變還為什么叫天賦呢？就是你的孩子繼承父親和母親的基因。有60%是繼承母親的基因，如果父親母親成績都特別好，到孩子這里記憶能力特別差的可能性也比較低，但如果反過來父母本身學習成績都不怎么樣，那這時候想讓孩子有特別好的學習天賦，你不能太有太高的指望，不是說不能，而是沒有那么高的可能性。
除了與天賦之外，那就是后天大腦的使用，同樣的一個家庭的孩子因為自己身邊有這樣的判鋒如雙胞胎，有一個選擇了上高中繼續(xù)學習。雖然掘啟現(xiàn)在就上了個普通的本科，但人家起碼也算是本科畢業(yè)啊，另外一個是哥哥就是初中還沒有畢業(yè)就不上了，現(xiàn)在就步入社會了，兩個人同樣的年齡，雙胞胎嘛，幾乎都是一塊出生的，但是現(xiàn)在兩個人的這個記憶能力，理解能力完全不一樣，一直在學習狀態(tài)的這個人，他的記憶能力理解能力都會保持的比較好。
人和人之間必定有差距，別人花10分鐘20分鐘能記住的東西，那孩子可能要花更長的時間，這個倒也基凳正常。因為畢竟受到天賦的影響，你要樂觀的去看待這個事情，可能說這個問題，別人花10分鐘解決了你的孩子的話，15分鐘那還有人花20分鐘都解決不了呢，你不要永遠去追求，第一，因為你到了一個更優(yōu)秀的環(huán)境之中，你發(fā)現(xiàn)比你強的人大把有就是說你要跟過去的自己去比較，比孩子過去進步了一點，那就夠了。

孩子記憶力比較差，這是因為他的這個記憶能力沒有被完全開發(fā)出來，不要相信網(wǎng)上那么多所謂的開發(fā)課程，告訴你上了我們這個班可以提升孩子的記憶能力。自己從來不相信這些東西，記憶能力都是鍛煉出來的，與天賦有關(guān)系，與后天的大腦使用更有關(guān)系。
記憶力確實與天賦是有關(guān)系的，但是天賦它是你能改變的嗎？他如果能改變還為什么叫天賦呢？就是你的孩子繼承父親和母親的基因。有60%是繼承母親的基因，如果父親母親成績都特別好，到孩子這里記憶能力特別差的可能性也比較低，但如果反過來父母本身學習成績都不怎么樣，那這時候想讓孩子有特別好的學習天賦，你不能太有太高的指望，不是說不能，而是沒有那么高的可能性。
除了與天賦之外，那就是后天大腦的使用，同樣的一個家庭的孩子因為自己身邊有這樣的判鋒如雙胞胎，有一個選擇了上高中繼續(xù)學習。雖然掘啟現(xiàn)在就上了個普通的本科，但人家起碼也算是本科畢業(yè)啊，另外一個是哥哥就是初中還沒有畢業(yè)就不上了，現(xiàn)在就步入社會了，兩個人同樣的年齡，雙胞胎嘛，幾乎都是一塊出生的，但是現(xiàn)在兩個人的這個記憶能力，理解能力完全不一樣，一直在學習狀態(tài)的這個人，他的記憶能力理解能力都會保持的比較好。
人和人之間必定有差距，別人花10分鐘20分鐘能記住的東西，那孩子可能要花更長的時間，這個倒也基凳正常。因為畢竟受到天賦的影響，你要樂觀的去看待這個事情，可能說這個問題，別人花10分鐘解決了你的孩子的話，15分鐘那還有人花20分鐘都解決不了呢，你不要永遠去追求，第一，因為你到了一個更優(yōu)秀的環(huán)境之中，你發(fā)現(xiàn)比你強的人大把有就是說你要跟過去的自己去比較，比孩子過去進步了一點，那就夠了。

孩子記憶力比較差，這是因為他的這個記憶能力沒有被完全開發(fā)出來，不要相信網(wǎng)上那么多所謂的開發(fā)課程，告訴你上了我們這個班可以提升孩子的記憶能力。自己從來不相信這些東西，記憶能力都是鍛煉出來的，與天賦有關(guān)系，與后天的大腦使用更有關(guān)系。
記憶力確實與天賦是有關(guān)系的，但是天賦它是你能改變的嗎？他如果能改變還為什么叫天賦呢？就是你的孩子繼承父親和母親的基因。有60%是繼承母親的基因，如果父親母親成績都特別好，到孩子這里記憶能力特別差的可能性也比較低，但如果反過來父母本身學習成績都不怎么樣，那這時候想讓孩子有特別好的學習天賦，你不能太有太高的指望，不是說不能，而是沒有那么高的可能性。
除了與天賦之外，那就是后天大腦的使用，同樣的一個家庭的孩子因為自己身邊有這樣的判鋒如雙胞胎，有一個選擇了上高中繼續(xù)學習。雖然掘啟現(xiàn)在就上了個普通的本科，但人家起碼也算是本科畢業(yè)啊，另外一個是哥哥就是初中還沒有畢業(yè)就不上了，現(xiàn)在就步入社會了，兩個人同樣的年齡，雙胞胎嘛，幾乎都是一塊出生的，但是現(xiàn)在兩個人的這個記憶能力，理解能力完全不一樣，一直在學習狀態(tài)的這個人，他的記憶能力理解能力都會保持的比較好。
人和人之間必定有差距，別人花10分鐘20分鐘能記住的東西，那孩子可能要花更長的時間，這個倒也基凳正常。因為畢竟受到天賦的影響，你要樂觀的去看待這個事情，可能說這個問題，別人花10分鐘解決了你的孩子的話，15分鐘那還有人花20分鐘都解決不了呢，你不要永遠去追求，第一，因為你到了一個更優(yōu)秀的環(huán)境之中，你發(fā)現(xiàn)比你強的人大把有就是說你要跟過去的自己去比較，比孩子過去進步了一點，那就夠了。

孩子記憶力比較差，這是因為他的這個記憶能力沒有被完全開發(fā)出來，不要相信網(wǎng)上那么多所謂的開發(fā)課程，告訴你上了我們這個班可以提升孩子的記憶能力。自己從來不相信這些東西，記憶能力都是鍛煉出來的，與天賦有關(guān)系，與后天的大腦使用更有關(guān)系。
記憶力確實與天賦是有關(guān)系的，但是天賦它是你能改變的嗎？他如果能改變還為什么叫天賦呢？就是你的孩子繼承父親和母親的基因。有60%是繼承母親的基因，如果父親母親成績都特別好，到孩子這里記憶能力特別差的可能性也比較低，但如果反過來父母本身學習成績都不怎么樣，那這時候想讓孩子有特別好的學習天賦，你不能太有太高的指望，不是說不能，而是沒有那么高的可能性。
除了與天賦之外，那就是后天大腦的使用，同樣的一個家庭的孩子因為自己身邊有這樣的判鋒如雙胞胎，有一個選擇了上高中繼續(xù)學習。雖然掘啟現(xiàn)在就上了個普通的本科，但人家起碼也算是本科畢業(yè)啊，另外一個是哥哥就是初中還沒有畢業(yè)就不上了，現(xiàn)在就步入社會了，兩個人同樣的年齡，雙胞胎嘛，幾乎都是一塊出生的，但是現(xiàn)在兩個人的這個記憶能力，理解能力完全不一樣，一直在學習狀態(tài)的這個人，他的記憶能力理解能力都會保持的比較好。
人和人之間必定有差距，別人花10分鐘20分鐘能記住的東西，那孩子可能要花更長的時間，這個倒也基凳正常。因為畢竟受到天賦的影響，你要樂觀的去看待這個事情，可能說這個問題，別人花10分鐘解決了你的孩子的話，15分鐘那還有人花20分鐘都解決不了呢，你不要永遠去追求，第一，因為你到了一個更優(yōu)秀的環(huán)境之中，你發(fā)現(xiàn)比你強的人大把有就是說你要跟過去的自己去比較，比孩子過去進步了一點，那就夠了。

孩子記憶力比較差，這是因為他的這個記憶能力沒有被完全開發(fā)出來，不要相信網(wǎng)上那么多所謂的開發(fā)課程，告訴你上了我們這個班可以提升孩子的記憶能力。自己從來不相信這些東西，記憶能力都是鍛煉出來的，與天賦有關(guān)系，與后天的大腦使用更有關(guān)系。
記憶力確實與天賦是有關(guān)系的，但是天賦它是你能改變的嗎？他如果能改變還為什么叫天賦呢？就是你的孩子繼承父親和母親的基因。有60%是繼承母親的基因，如果父親母親成績都特別好，到孩子這里記憶能力特別差的可能性也比較低，但如果反過來父母本身學習成績都不怎么樣，那這時候想讓孩子有特別好的學習天賦，你不能太有太高的指望，不是說不能，而是沒有那么高的可能性。
除了與天賦之外，那就是后天大腦的使用，同樣的一個家庭的孩子因為自己身邊有這樣的判鋒如雙胞胎，有一個選擇了上高中繼續(xù)學習。雖然掘啟現(xiàn)在就上了個普通的本科，但人家起碼也算是本科畢業(yè)啊，另外一個是哥哥就是初中還沒有畢業(yè)就不上了，現(xiàn)在就步入社會了，兩個人同樣的年齡，雙胞胎嘛，幾乎都是一塊出生的，但是現(xiàn)在兩個人的這個記憶能力，理解能力完全不一樣，一直在學習狀態(tài)的這個人，他的記憶能力理解能力都會保持的比較好。
人和人之間必定有差距，別人花10分鐘20分鐘能記住的東西，那孩子可能要花更長的時間，這個倒也基凳正常。因為畢竟受到天賦的影響，你要樂觀的去看待這個事情，可能說這個問題，別人花10分鐘解決了你的孩子的話，15分鐘那還有人花20分鐘都解決不了呢，你不要永遠去追求，第一，因為你到了一個更優(yōu)秀的環(huán)境之中，你發(fā)現(xiàn)比你強的人大把有就是說你要跟過去的自己去比較，比孩子過去進步了一點，那就夠了。

孩子記憶力比較差，這是因為他的這個記憶能力沒有被完全開發(fā)出來，不要相信網(wǎng)上那么多所謂的開發(fā)課程，告訴你上了我們這個班可以提升孩子的記憶能力。自己從來不相信這些東西，記憶能力都是鍛煉出來的，與天賦有關(guān)系，與后天的大腦使用更有關(guān)系。
記憶力確實與天賦是有關(guān)系的，但是天賦它是你能改變的嗎？他如果能改變還為什么叫天賦呢？就是你的孩子繼承父親和母親的基因。有60%是繼承母親的基因，如果父親母親成績都特別好，到孩子這里記憶能力特別差的可能性也比較低，但如果反過來父母本身學習成績都不怎么樣，那這時候想讓孩子有特別好的學習天賦，你不能太有太高的指望，不是說不能，而是沒有那么高的可能性。
除了與天賦之外，那就是后天大腦的使用，同樣的一個家庭的孩子因為自己身邊有這樣的判鋒如雙胞胎，有一個選擇了上高中繼續(xù)學習。雖然掘啟現(xiàn)在就上了個普通的本科，但人家起碼也算是本科畢業(yè)啊，另外一個是哥哥就是初中還沒有畢業(yè)就不上了，現(xiàn)在就步入社會了，兩個人同樣的年齡，雙胞胎嘛，幾乎都是一塊出生的，但是現(xiàn)在兩個人的這個記憶能力，理解能力完全不一樣，一直在學習狀態(tài)的這個人，他的記憶能力理解能力都會保持的比較好。
人和人之間必定有差距，別人花10分鐘20分鐘能記住的東西，那孩子可能要花更長的時間，這個倒也基凳正常。因為畢竟受到天賦的影響，你要樂觀的去看待這個事情，可能說這個問題，別人花10分鐘解決了你的孩子的話，15分鐘那還有人花20分鐘都解決不了呢，你不要永遠去追求，第一，因為你到了一個更優(yōu)秀的環(huán)境之中，你發(fā)現(xiàn)比你強的人大把有就是說你要跟過去的自己去比較，比孩子過去進步了一點，那就夠了。