讓孩子愛上閱讀要怎么做

怎么樣讓孩子愛上閱讀

　　怎么樣讓孩子愛上閱讀，眾所周知讀書對一個人一生的發(fā)展非常重要，尤其是在孩童時期，我們就要養(yǎng)成閱讀習慣了，那么家長們知道怎么樣讓孩子愛上閱讀嗎，下面我就來告訴大家讓孩子愛上閱讀要怎么做吧。

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　　 一、家長要和孩子們一起閱讀

　　我們的孩子對讀書沒有興趣，很大程度上是受家長的影響。問一問自己：我們一天中有多少時間是花在閱讀上呢？連我們自己都沒有一個好的閱讀習慣，怎么能強求孩子們去讀書呢？

　　所以第一步要做的就是，家長自己每天至少要讀半個小時的書。給我們的孩子做出一個好的榜樣，讓他們知道，除了電視和電腦，我們還可以從書籍中得到樂趣，得到知識。當閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時候，孩子就會很自覺地拿起書籍，享受這種文字帶給他們的快樂。

　　當孩子主動地拿起書的時候，家長們要做的第二件事就是，和孩子們一起來閱讀他們所感興趣的書籍。

　　孩子們通常都不愿意自己一個人安安靜靜地坐在那里，他們更愿意受到別人的關注，喜歡熱鬧。這也是孩子們不喜歡讀書的原因——閱讀時是一個人，沒有聲音的刺激。所以要培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣，家長們對這個年齡段的孩子要特別關注。不妨陪他們一起來閱讀一本他們感興趣的書籍，就像他們小時候要我們在睡覺前給他們講故事一樣。所不同的是，這次是我們指導著他來閱讀?？梢宰尯⒆觽兇舐暤睦首x，我們在一旁對讀音、斷句等加以指導就可以了。這樣慢慢地等孩子們領略到讀書的樂趣后，就會自己來閱讀了。

　　 二、讓孩子體驗讀書的樂趣

　　告訴孩子讀書的重要性，告訴孩子讀書的樂趣，當然你還要讓他有成就感。孩子小的時候，通常都是我們給孩子講故事，當孩子能自己看書以后，我們就應該嘗試著讓孩子給我們講故事。不經意地去創(chuàng)造一些讓孩子給我們講故事的機會，比如當我們在做家務的時候，當我們辛苦了一天癱坐在沙發(fā)上的時候。這時候你就可以請求孩子給自己講一個有趣的故事，幫助自己放松精神。通常這時候孩子們是很樂意的，因為他們意識到了自己的價值，自己也可以通過給父母講故事的方式，幫助父母消除一天的疲勞。這樣，孩子為了講故事就要自己去看書，為了講得好就會認真地篩選故事，理解故事。孩子講完后，我們要給予贊許，這樣孩子會歸功于閱讀，就會從閱讀中獲得成就感，從而更愛閱讀。當然我們也要引導他進步。給他指出一些他沒有理解的以及講述不當的地方。這樣他的進步才會更明顯。

　　除了讓孩子給我們講故事，還可以給他們創(chuàng)造更多展示的機會。周末去奶奶或姥姥家時，讓他表演給老人看。還可以組織住在周圍的孩子，經常地舉行一些故事演講比賽。一般當孩子得到更多人稱贊的時候，他就會更有自信，也更愿意做這件事。

　　總之，興趣是培養(yǎng)的，而不是強迫灌輸的。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，家長扮演著重要的角色。我們是在與孩子的共同讀書中，慢慢培養(yǎng)孩子的讀書興趣的，家長與孩子同時擁有了讀書的快樂。

　　讓孩子愛上閱讀要怎么做2

　　一、保持固定的閱讀時間

　　對于6歲以前的孩子來說，想要讓他愛上讀書，最簡單的方法就是每天堅持一定的時間，給孩子大聲閱讀。據專家研究，每天不要少于半個小時。當然了，這個時間是鐵定的，不能輕易被電視、玩具替換。當父母做到了這一點，才是進入了閱讀的天地，才能進一步談論如何選擇圖書。

　　同事家孩子小的時候很好動，基本沒有停下來靜靜休息的時間。她媽媽很擔心，覺得想要女兒進入安靜的閱讀十分困難。后來她的一個朋友給出了很多建議，讓她一步一步慢慢來，一定可以讓女兒喜歡上閱讀的。

　　進入三歲階段，媽媽就著手開始了一系列的閱讀訓練。

　　剛開始的時候，媽媽按照推薦書單購買了很多無字書，圖書都具有故事新奇、畫面簡練，容易刺激孩子注意力的特點。隨著每一天媽媽與女兒一起展開固定時間的閱讀，女兒越來越喜歡看書。趁熱打鐵，媽媽又為她購回了一大批故事新穎、畫面豐富的繪本，讓女兒可以在簡單的閱讀中細細品味。

　　進入幼兒園后，因為養(yǎng)成了固定的'閱讀習慣，她還在班上結交了幾個也喜歡看書的小伙伴，相互分享有趣的圖書。當她們聚在一起，除了游戲，就會各自談論自己喜歡的故事，語言的表達能力得到了極高的提升。

　　她媽媽的做法中，最有益的就是這種持續(xù)的堅持和付出，以及積極的嘗試。給孩子接觸新鮮的有趣的圖畫和語言啟發(fā)，只要不是強制和帶任務的逼迫，都不會對孩子造成壞的影響。

　　二、保持適宜的閱讀方式

　　親子閱讀就是最好的閱讀方式。所謂親子閱讀就是就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在孩子的成長過程中起到重要的作用。

　　很多父母都會困惑，每天單一的閱讀，真的可以達到這樣的作用嗎？要是孩子不感興趣，要是自己口舌笨拙，要是時間不夠充裕，要是……其實，不要給自己找那么多借口來延誤給孩子閱讀的時間！

　　我兒子鈞寶小的時候，我在他的學步車里都會放上幾本繪本。每天帶他出去散步，累了的時候就拿出書本給他朗讀。有時候走到半路，還會與他談論故事的情節(jié)，引導寶貝做出積極的回應。

　　等他大一些的時候，我就讓他坐在我的面前，將書放在我兩都能看到的地方，一只手指向圖書的畫面或文字，一只手輕輕環(huán)繞著他的身體，必要時提醒他不要走神。我還會適當的根據書本內容給他提出問題，引導他進行思考，慢慢的他也就形成了自主學習和閱讀的能力了。

　　親子閱讀的方式并不是靜止的，你在任何時候任何地方都可以進行，甚至在一次很突然的散步中，也可以在一次無目的的游蕩中。

　　希望每一個爸爸媽媽都是那位愿意給孩子讀書的家長。

　　三、保持良好的閱讀環(huán)境

　　一個良好的家庭環(huán)境和氛圍能培養(yǎng)出孩子好的閱讀習慣。我們身邊有很多家庭的孩子，不可避免地帶著家庭文化的底色在行動著。父母是真正愛學習、愛讀書的人，孩子自幼就接觸很多的書籍，未來的閱讀及思索就不在話下。

　　良好的家庭閱讀氛圍，能激發(fā)孩子對圖書的好奇和一探究竟的興奮。

　　占據了唐宋八大家三個席位的的“三蘇”，父親蘇洵，兒子蘇軾、蘇轍。蘇洵把兩個兒子培養(yǎng)成了明日雙星，同時自己也成為了大家追求的文章泰斗。歷來種種教育上的成功，從未有過如此驚人的成就。

　　作為成年人，蘇洵擁有足夠強大的意志力嚴以律己，可對于正處于貪玩年紀的孩子來說，要想讓他們堅持學習并不是一件容易的事情。但是蘇洵卻有他的“算計”。

　　每當孩子玩鬧的時，他就故意躲進角落，拿出一本書津津有味地閱讀著。每一個孩子都有強烈的好奇心和求知欲，等他們上前探尋父親的“秘密”，蘇洵又連忙把書合上，裝作若無其事的模樣。久而久之，兩個孩子便對書本產生了濃厚的興趣，即便父親不在身邊，也會如饑似渴地閱讀父親的藏書。

　　為了不讓自己被兩個智力超群的兒子“后浪推前浪，前浪拍倒在沙灘上”，蘇洵下更大的功夫刻苦攻讀。后來，他陪著兩個兒子一起去考進士。結果我們也都知道了，父子三人盡皆成為了曠古爍今的大文豪。

　　給孩子買了書，父母不要不聞不問，也要抽空和孩子一起閱讀，和他進行有效的溝通和交流。另外，讓孩子和喜歡看書的小伙伴多接觸，可以很大程度刺激他的閱讀積極性。每個人都有從眾心理，如果給他建立一個很好的閱讀環(huán)境，相互影響，看的書類型就會日益擴大，看得越多越想看，良性循環(huán)。