如何與青春叛逆期的孩子交流呢？

在父母看來，講道理是解決問題的最佳途徑，但事實是，在孩子的世界，比起解決問題，他們更期待的是父母的接納。不管孩子做錯什么，父母要做到，永遠先接納情緒，再解決問題！很多時候，孩子并不是不懂道理，只是，他更需要理解和接納。孩子的情緒被接納以后，心里就會變得平和，也更能對接納他情緒的父母產(chǎn)生信任，愿意溝通配合，聆聽父母的“道理”。
孩子對成年人的需求無非是被激勵、被承認、被肯定和積極回應。不要小看情緒接納，那是與孩子心連心最快的方式。只有走進孩子心里，父母的道理，才有可能潛移默化被孩子聽到耳朵里。
家庭教育最重要的，并不是教會孩子所有道理，更不應該在孩子的行為與父母的期待不符時，就長篇大論。這世間最深的傷害，常冠以愛的名義；家庭最自以為是的教育，常披上講道理的外衣。講道理的最終目的，永遠是通過對話引發(fā)思考，通過思考帶來交流。

追溯到根本，教育的最終收獲，應該是與孩子擁有平等而溫暖的親子關系。即便孩子到了青春叛逆期，也愿意向你敞開心扉，聊聊彼此心里的小秘密。而為人父母，以身作則讓孩子看到榜樣的力量，偶爾給孩子講講小故事，愛他如他所是，而非如你所愿，這才是世界上最被孩子喜愛的“人生大道理”。
孩子有時候確實會有些令人不可理喻的想法，給家長帶來麻煩。遇到這種情況，除了想辦法和孩子溝通，也要站在孩子的角度感覺一下他的想法和愿望，不要輕易下論斷，說孩子“不聽話”。

實踐證明，想要孩子接受一個觀點，從情緒上入手最容易，通過問答的方式，調動孩子去思考，刺激他天性中善良的一面。這樣的方法屢試不爽。
做“不講道理”的家長，并非完全否定言語的必要性，而是強調口頭教育的適度性和行為教育的重要性。