珍惜每一次的涂鴉——美術(shù)寶以繪畫開發(fā)孩子想象力

作為一個專業(yè)在線美育平臺，美術(shù)寶從創(chuàng)立之初就知道，對孩子們而言，每一次的信手涂鴉都是一次潛意識的表達，承載著孩子們敏銳的情緒感受，反映著孩子們眼里的真實世界。如果能及時加以適當?shù)囊龑?dǎo)，那么，這種以涂鴉為形式的繪畫就將會讓孩子受益匪淺。

正如著名教育家迪斯特·韋赫曾說的那樣，從1小時的繪畫中所獲得的東西，比9個小時的閱讀還要多。所以對于很多年幼的孩子們而言，他們尚處于不會用語言表達內(nèi)心所想、表達對世界的理解的階段，但他們已經(jīng)可以做到用涂鴉來表達自己的感受，表達自己對身邊人和物懵懂的認知。因此，如果一個孩子愿意拿起筆去一筆一劃地描繪自己腦海中的畫面，那一定及時地去鼓勵他、去引導(dǎo)他。

通過在美術(shù)寶興趣培養(yǎng)平臺進行學(xué)習(xí)，許許多多地孩子都感受到了美術(shù)的快樂。學(xué)習(xí)美術(shù)，可以提升腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力，能夠培養(yǎng)孩子對色彩的敏銳察覺力，能夠更深層次地開發(fā)大腦潛能，讓孩子的觀察力變得更強。在美術(shù)寶中，每一個進行著涂鴉的孩子們都是快樂的，通過創(chuàng)作，孩子們將身邊的事物抽象為豐富的線條和色彩，在與靈感的不期而遇中，孩子們變得更加熱愛生活，更加享受生活。

作為專業(yè)的美育平臺，美術(shù)寶珍惜孩子們的每一次涂鴉。因為不管什么樣的涂鴉，都是專屬于孩子自己的創(chuàng)作，說不定，扭曲的線條背后所蘊藏的，是一份難得的天賦。因此，在日常與家長們的交流中，美術(shù)寶總是在和家長們說，要將孩子們的創(chuàng)作當做一次開發(fā)想象力的機會，要去重視，去培養(yǎng)。以線條和色彩去將對世界的奇思妙想描繪出來，就是孩子們與我們溝通的一種橋梁。而美術(shù)寶的意義，就是幫助他們?nèi)ジ玫臉?gòu)建這座橋梁。