那些普通話不標(biāo)準(zhǔn)的父母平時(shí)怎么和孩子溝通交流？

按照自己的語(yǔ)言習(xí)慣與孩子交流，不必?fù)?dān)心孩子說(shuō)不好普通話。但是我要給你一些建議，雖然說(shuō)3——6歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳期，但原則上從孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)期就盡量給孩子創(chuàng)造好的語(yǔ)言環(huán)境，父母和孩子多聽(tīng)由普通話錄制的故事、兒歌、詩(shī)詞等等。其次讓孩子多和普通話講的好的家庭的小朋友玩耍，在和小朋友的游戲中就能提高普通話的水平。再有，就是充分利用學(xué)校資源，鼓勵(lì)孩子在學(xué)校無(wú)論上下課都盡量說(shuō)普通話，多和老師交流。這樣，非普通話環(huán)境家庭出來(lái)的孩子，照樣能說(shuō)一口流利的普通話。

孩子受你的學(xué)習(xí)，對(duì)于語(yǔ)言的輸入不是唯一的，他還有外界，外面的人，學(xué)校的朋友的交流。只要不是唯一的輸入，孩子的習(xí)得不會(huì)受你的影響太大。語(yǔ)言有自我修正能力。你說(shuō)的不對(duì)，孩子在外面習(xí)得會(huì)自己改正，而且回來(lái)還會(huì)糾正你的錯(cuò)誤。

普通話不標(biāo)準(zhǔn)的父母平時(shí)可以跟孩子用他們的家鄉(xiāng)話交流，讓孩子多接觸家鄉(xiāng)話也是好的，這樣子孩子可以跟老年人聊天，孩子去學(xué)校自然而然就會(huì)學(xué)會(huì)普通話的。