戶外融合活動(dòng)之小猴摘桃

戶外活動(dòng)是幼兒一日生活的重要組成部分，它不僅是幼兒鍛煉大肌肉發(fā)展的地方，也是幼兒最喜歡的，能發(fā)展幼兒天性和促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的地方。

小班幼兒主要受外界事物和自己的情緒所支配，而不是自己的理智支配。在注意方面，小班幼兒容易被一些色彩鮮明和形象生動(dòng)的物體所吸引，而不能去注意一些他所不感興趣的事情，所以情境化的戶外區(qū)域活動(dòng)能夠更好的吸引幼兒參加，從而促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展?；诖?，我們在戶外融合設(shè)計(jì)了“小猴摘桃”戶外系列。

一、小猴摘桃1.0版

結(jié)合《好吃的水果》主題，我們設(shè)置了“猴媽媽帶猴寶寶去水果樂園”的場景。

去水果樂園前要經(jīng)歷很多的艱難險(xiǎn)阻，首先用拱形門當(dāng)做山洞，“小猴子們”爬過山洞，這里練習(xí)到的是手腳的協(xié)調(diào)性——爬的技能，每個(gè)小朋友都能很好的完成。

接著，我們把很多輪胎平放變成“小山坡”，這是要經(jīng)過的第二個(gè)障礙。在游戲前老師給孩子們演示手腳并用爬過小山坡，開始孩子們只是把輪胎當(dāng)做障礙物，用腳邁過去，或者是踩在輪胎上小心翼翼的走過去。經(jīng)過我不斷的引導(dǎo)，經(jīng)過一周時(shí)間“小猴子們”真的能手腳并用爬山坡啦！

最后的障礙則是“跳過小河”，把自然物木棍當(dāng)做小河的兩邊，雙腳用力向前跳，這練習(xí)的雙腳連續(xù)跳的技能。孩子們經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，大部分孩子都能掌握這項(xiàng)技能。

“小猴子們”經(jīng)歷過三重障礙，終于來到了果園，摘下一個(gè)水果放到盒子里，孩子們展露出的微笑，都是滿滿的成就感和滿足感。

三個(gè)禮拜的時(shí)間，孩子們無論是爬還是雙腳連續(xù)跳的技能都在循序漸進(jìn)的提高之中。當(dāng)然，經(jīng)過反思之后，我發(fā)現(xiàn)“雙腳向上跳躍”這一項(xiàng)技能還需要加強(qiáng)。于是，在2.0版本中有了新的改進(jìn)。

二、小猴摘葉2.0版

結(jié)合主題《秋葉飄飄》，我們把各種水果變?yōu)榱巳~子，2.0版本改進(jìn)了兩點(diǎn)。

第一，加入數(shù)與量的對應(yīng)的練習(xí)。將每片葉子上貼上1到5不同數(shù)量，并壓膜，提供五個(gè)箱子，每個(gè)箱子上貼上1—5的數(shù)字。

第二，調(diào)節(jié)葉子的高度，加強(qiáng)幼兒“雙腳向上跳”的能力。

找到目標(biāo)雙腳想上跳，經(jīng)過好多次嘗試“小猴子們”終于能夠摘下葉子。當(dāng)然，針對不同高度的小朋友，老師會(huì)酌量降低難度，始終把難度定在每個(gè)孩子的“最近發(fā)展區(qū)”上。

小朋友們總會(huì)給人帶來驚喜，這個(gè)小朋友向上跳夠不到，自己搬來了輪胎幫忙，在自己的努力下終于摘下葉子，很開心。（當(dāng)然，老師會(huì)告訴他“下次請?zhí)~子，相信你也能摘下來”。）

摘下的葉子，要回到家里放在箱子里。“小猴子們”認(rèn)真的點(diǎn)數(shù)著，并將數(shù)與量對應(yīng)起來。

基本上每個(gè)小朋友都能夠正確的進(jìn)行1—5數(shù)與量的對應(yīng)吶。

2.0版進(jìn)行了一周時(shí)間，孩子們興趣自然很濃厚，點(diǎn)數(shù)葉子和雙腳向上跳躍成了孩子們新的挑戰(zhàn)，也是孩子們熱愛的部分嘞！在戶外運(yùn)動(dòng)中不僅通過情境化的方式極大的激發(fā)了孩子們運(yùn)動(dòng)的興趣、鍛煉了孩子的大肢體，而且還練習(xí)了數(shù)與量的對應(yīng)、社會(huì)交往等等，真的是既有趣味性，又有內(nèi)涵吶！