幼兒園我愛我的教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我收集整理的幼兒園我愛我的教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園我愛我的教案 篇1

　　 設(shè)計(jì)意圖

　　在幼兒的生活經(jīng)歷中，從家庭到幼兒園是一次較大的環(huán)境變遷。幼兒離開自己的爸爸、媽媽來到陌生的環(huán)境，難免缺乏安全感。同時(shí)，幼兒從“小太陽”變?yōu)槿后w中的一員，這種角色的轉(zhuǎn)換要求他們改變以往的某些習(xí)慣做法，學(xué)會(huì)在集體生活中要遵循一定的行為規(guī)范。本次系列活動(dòng)旨在為幼兒及時(shí)提供幫助，使他們盡快熟悉并喜愛幼兒園的環(huán)境和集體生活，帶給幼兒有益的嘗試和生活經(jīng)驗(yàn)，從而積極主動(dòng)適應(yīng)生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)順利過渡。

　　 活動(dòng)一：參觀幼兒園

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　熟悉幼兒園的環(huán)境及認(rèn)識(shí)教室的不同區(qū)域。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　場(chǎng)地安全檢查

　　過程建議

　　1、教師帶領(lǐng)孩子分別參觀活動(dòng)室、盥洗室、寢室及玩具區(qū)、飲水區(qū)。爸爸、媽媽可陪同參觀，了解其用途及與幼兒的關(guān)系。

　　2、觀看園內(nèi)環(huán)境及了解班級(jí)的位置。

　　3、大家分享見聞并自由活動(dòng)。

　　 活動(dòng)二：我的東西我認(rèn)識(shí)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。知道在幼兒園有屬于自己的東西。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每個(gè)孩子的個(gè)人生活物品有不同的標(biāo)記。

　　過程建議

　　1、帶幼兒來到飲水區(qū)，認(rèn)識(shí)自己的茶杯，了解其作用。

　　2、選擇自己喜歡的標(biāo)記貼在茶杯上。

　　3、說一說自己茶杯的標(biāo)記是什么樣的?是否喜歡?

　　4、認(rèn)標(biāo)記拿自己的茶杯喝水。

　　5、告訴孩子口渴時(shí)可自行取杯喝水。

　　 活動(dòng)三： 有趣的飼養(yǎng)角

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知道幼兒園里有可愛的小動(dòng)物，愿意親近它們。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小兔、鴿子等小動(dòng)物，并準(zhǔn)備動(dòng)物的食物。

　　過程建議

　　1、幼兒來到飼養(yǎng)角，看一看可愛的小動(dòng)物的家。

　　2、摸一摸小兔、鴿子等小動(dòng)物，說說自己的感覺。

　　3、給小動(dòng)物自由喂食。

　　延伸提示

　　1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園生活的基本規(guī)則，如午休時(shí)不吵鬧。

　　2、要求家長帶幼兒參觀幾所幼兒園，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園我愛我的教案 篇2

　　 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。

　　2、黃山聞名天下，教育幼兒熱愛家鄉(xiāng)，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通過家園聯(lián)系，要求家長配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。

　　2、環(huán)保資料：

　　3、黃山松所懼怕的松蟲圖片。

　　4、太平湖清澈水面與臟水對(duì)比照片。

　　5、布置好“美麗的家鄉(xiāng)”展廳。

　　 活動(dòng)過程：

　　 一、穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學(xué)。

　　師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天老師帶小朋友們?nèi)ァ懊利惖募亦l(xiāng)”展廳參觀，看看我們的家鄉(xiāng)有多美。

　　 二、進(jìn)入展廳。

　　1、教師擔(dān)任解說員，講解黃山太平湖主要景點(diǎn)。

　　黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風(fēng)景秀麗聞名天下。

　　太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長的斜拉橋。太平湖許多島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。

　　2、出示有關(guān)環(huán)保方面照片，引導(dǎo)幼兒討論。

　　師：小朋友，這棵松樹怎么了（生病了）

　　如果黃山的松樹生病了那會(huì)怎么樣？

　　1、黃山變的光禿禿的，不好看了，迎客松、送客松也沒有了。

　　2、沒有松樹的`根固，會(huì)引起山體塌翻、泥土流失。

　　3、沒有樹木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環(huán)境也會(huì)被破壞。

　　怎么辦？（和爸爸媽媽一起宣傳在木材進(jìn)出口時(shí)要進(jìn)行檢疫）

　　師：（出示太平湖清澈水面與臟水對(duì)比照片）水為什么會(huì)臟？需要保護(hù)嗎？怎么保護(hù)？

　　教師引導(dǎo)幼兒討論太平湖環(huán)保問題，并要求孩子從孩子自己做起，從身邊的人做起。

　　3、自由活動(dòng)

　　請(qǐng)幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)解說員。教師給幼兒獨(dú)立欣賞、討論的時(shí)間。讓幼兒暢所欲言，并嘗試家鄉(xiāng)土特產(chǎn)茶葉、獼猴桃、板栗、香榧等

　　4、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌。

　　師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌好不好？

　　引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。

　　我們的家鄉(xiāng)在哪里？———我的家鄉(xiāng)在黃山

　　黃山的風(fēng)景天下聞名———風(fēng)景秀麗天下傳

　　太平湖上有座什么橋———太平湖上斜拉橋

　　像只大雁飛的高

　　我愛黃山

　　我愛太平湖

　　我愛我的家鄉(xiāng)

　　教師總結(jié)后要求幼兒為詩歌命名《我愛我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽。

　　 5、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來，并組織幼兒進(jìn)行“美麗的家鄉(xiāng)”繪展。

　　 小百科：

　　家鄉(xiāng)，是指自己小時(shí)候生長的地方或祖籍，又被稱為“故鄉(xiāng)”、“老家”、“故園”等。

幼兒園我愛我的教案 篇3

　　 目標(biāo)：

　　1、在會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲的詞曲結(jié)構(gòu)。

　　2、在表演活動(dòng)中，嘗試創(chuàng)編歌詞并能夠用動(dòng)作、叫聲對(duì)仿編的歌詞進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

　　3、通過自主創(chuàng)編活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)編活動(dòng)的樂趣。

　　準(zhǔn)備：鋼琴，PPT，小動(dòng)物胸貼仿編歌詞：

　　小羊：我愛我的小羊，小羊怎樣叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。

　　小狗：我愛我的小狗，小狗怎樣叫？汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。

　　青蛙：我愛我的青蛙，青蛙怎樣叫？呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。

　　小牛：我愛我的小牛，小牛怎樣叫？哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞哞。

　　小豬：我愛我的小豬，小豬怎樣叫？嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，嚕嚕嚕嚕嚕。

　　小鳥：我愛我的小鳥，小鳥怎樣叫？喳喳喳，喳喳喳，喳喳喳喳喳。

　　老鼠：我愛我的老鼠，老鼠怎樣叫？吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱吱吱。

　　蜜蜂：我愛我的蜜蜂，蜜蜂怎樣叫？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡。

　　 過程：

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)"森林歌會(huì)"情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　--瞧！我們來到了哪里？（森林王國）--他們?cè)诟墒裁茨?？（在唱?...）--原來森林王國正準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)歌唱比賽，你們想?yún)⒓訂?？（想?-可是這個(gè)歌唱比賽要求我們必須帶一個(gè)自己喜歡的，會(huì)叫的小動(dòng)物來參加。

　　--你們猜孫老師帶的是什么小動(dòng)物？（幼兒猜想）--（彈唱歌曲）請(qǐng)你仔細(xì)的聽一聽（我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?。喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵?-是哪個(gè)小動(dòng)物呀？（小貓）

　?。ǘ┰跁?huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲詞曲結(jié)構(gòu)。

　　--咦？你是帶誰來參加歌唱比賽呢？（小貓、小雞、小鴨）--誰來邊唱邊表演一下小貓？（我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。）（?qǐng)一名幼兒邊唱邊表演同時(shí)教師出示圖譜。）--誰來邊唱邊表演一下小雞？（我愛我的小雞，小雞怎樣叫，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰。）（請(qǐng)一名幼兒邊唱邊表演同時(shí)教師出示圖譜。）--誰來邊唱邊表演一下小鴨？（我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。）（請(qǐng)一名幼兒邊唱邊表演同時(shí)教師出示圖譜。）--你發(fā)現(xiàn)這三段歌詞有哪些地方不一樣？（小動(dòng)物的名稱不一樣，叫聲不一樣）請(qǐng)兩名幼兒回答，集體

　?。ㄈ┰诒硌莼顒?dòng)中，嘗試創(chuàng)編歌詞并能夠用動(dòng)作、叫聲對(duì)仿編的歌詞進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

　　--你還愛哪一種小動(dòng)物？它是怎樣叫的？請(qǐng)你和你的好朋友互相說一說。（討論）--誰來說一說你愛哪一種小動(dòng)物？（我愛我的小羊）它是怎樣叫的？（咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。）（請(qǐng)1位幼兒回答）請(qǐng)你唱一唱吧！

　　【教師彈琴幼兒唱自己創(chuàng)編的歌曲：我愛我的小羊，小羊怎樣叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。】

　　--大家一起唱唱他為小羊編的歌曲吧?。ń處煆椙偃w幼兒一起唱為小羊編的歌曲）--你還愛哪一種小動(dòng)物？它是怎樣叫的？誰來說一說？（依次再請(qǐng)出5-6名幼兒仿編）每仿編出一個(gè)小動(dòng)物全體幼兒要一起唱出為其仿編的歌曲。（同上）--請(qǐng)你看看誰藏在你的小椅子后面，把它取下來，貼到你的胸前。

　　--請(qǐng)你們帶著小狗來參加歌唱比賽，讓我們一起去吧。

　　--請(qǐng)你們學(xué)著小狗的樣子回到座位上。（逐次表演出為所有小動(dòng)物編的歌曲）

　　（四）在自主創(chuàng)編活動(dòng)中，體驗(yàn)創(chuàng)編活動(dòng)的樂趣。

　　--森林歌會(huì)要開始了，請(qǐng)帶著你愛的小動(dòng)物們參加歌唱比賽吧。

　　--今天的歌唱比賽你們?yōu)槟敲炊嗟男?dòng)物編出了歌曲，你們高興嗎？（高興）

　　結(jié)束：非常感謝你們帶來這么多小動(dòng)物參加歌唱比賽，讓我們一起帶更多的小動(dòng)物來參加音樂會(huì)吧！

幼兒園我愛我的教案 篇4

　　給大家分享一篇不錯(cuò)的幼兒園托班音樂教案《我愛我的幼兒園，我上幼兒園，幼兒園真好玩》，覺得有用就收藏了，這里給大家轉(zhuǎn)載到育兒天堂的托班音樂專區(qū)，希望對(duì)廣大育兒工作者閱讀參考。

　　我們給大家整理了幾篇適合剛進(jìn)幼兒園的小朋友的兒歌、歌曲以及簡譜，為了讓剛進(jìn)來的小朋友能夠更加喜歡幼兒園，老師可以用這些歌曲分散小朋友的注意力，讓他們感覺到一個(gè)溫馨歡快的幼兒園環(huán)境。老師在放這些歌曲的時(shí)候，還可以準(zhǔn)備一些簡單的活動(dòng)，比如拍氣球，打氣球等等。

　　今天各個(gè)年齡段的幼兒都將入園，各位嵐谷的伙伴們也在積極準(zhǔn)備班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于我們托班的寶貝來說，第一次來開家人的懷抱，作為一個(gè)小小的社會(huì)人進(jìn)入嵐貝爾學(xué)習(xí)。我們?cè)缃滩康睦蠋熞矠樗麄兙臏?zhǔn)備了適合他們的兒歌與律動(dòng)，希望在3歲敏感期階段提高他們的語言發(fā)展。下面與您分享托班兒歌與律動(dòng)，歡迎大家一起閱讀、分享和指導(dǎo)！

　　兒歌1：《我愛我的幼兒園》

　　我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。

　　又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂。

　　兒歌2：《我上幼兒園》

　　爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。

　　也不哭 也不鬧，叫聲老師早！

　　兒歌3：《幼兒園真好玩》

　　幼兒園，真好玩，玩滑梯，玩搖馬，小朋友們?cè)谝黄?，唱歌跳舞真歡喜。

　　兒歌4：《太陽當(dāng)空照》

　　太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？

　　我去上學(xué)校，天天不遲到。

　　愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，長大要為人民立功勞。

　　兒歌5：《小手拍拍》

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來。

　　兒歌6：《hands song》

　　(教師)Hands up, (幼兒)hands up;(教師)Hands down,(幼兒) hands down.

　　(教師)one two three(幼兒)four four four《一二三》

　　上面這篇教案挺不錯(cuò)的，主要講了我愛我的幼兒園，我上幼兒園，幼兒園真好玩，太陽當(dāng)空照，小手拍拍，hands song等方面的相關(guān)知識(shí)，希望網(wǎng)友能有所收獲。

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