義教時怎樣和小學小朋友相處好？

把自己也當小孩子。跟著小孩一起玩，融入到小孩子中間去，那么他也會照樣對待你的，跟你和好相處的。

同他們一起玩，帶他們做游戲，給點小恩小惠。

課下一起活動，但不可以沒有距離，孩子容易不拿你當老師看，既要有距離，又要和藹。

哎呀孩子在是很好處的，你對他們親切的，在給點小甜頭就可以了。別忘了我們小時候老師給朵小紅花就高興好幾天。

要看樓主面對的是低年級，中年級，還是高年級的孩子。如果是中高年級的孩子（4——6年級）首先是尊重?，F(xiàn)在的學生雖然年齡小，由于社會的影響，心理比較復雜和敏感。年齡雖然小，但是他們特別看重理解和尊重。我教學9年，跟學生相處特別好，考核時學生給我的評分都是滿分，我想原因就是因為我尊重他們，對他們向?qū)ψ约旱呐笥岩粯印Ｏ嗵帟r，總是以他們的角度來看待問題，不以年齡和學識壓制他們，尊重他們。這一年齡段的孩子，最喜歡幽默詼諧的老師，一定要知道他們現(xiàn)在喜歡看什么書籍，電視劇，動畫片，歌曲，偶像，跟他們建立共同的語言，否則，他們會覺得你OUT了，萬不要倚老賣老。
低年級孩子，以賞識為主，溝通時的語言要親切，要用兒童化的語言與他們溝通。規(guī)范他們行為的時候，以鼓勵和獎勵引導他們。例如：“讓我們看看，誰的小手舉得最高，誰表現(xiàn)的最好？”“輕輕地合上你的小課本，千萬不要弄疼它”“你的聲音真洪亮，小朋友給他鼓鼓掌”游戲是所有年齡 階段的孩子通吃的一項活動。設(shè)計一兩個簡單而具有趣味或懸念的小游戲，很容易給他們留下深刻的印象。
另外其他網(wǎng)友所說的代幣制的獎勵機制也很好，小紅花，小粘貼，都可以。但切記要公平。獎勵的同時，不要忘記贊揚。