成語按部就班的出處

出自清·石玉昆《三俠五義》第九十四回：“只好是按部就班慢慢敘下去；自然有個歸結?！?/p>

按部就班是一則漢語成語，最早出自于晉·陸機《文賦》。按部就班的意思是按照一定的步驟、順序進行;也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神;該成語構詞方式是聯合式;在句中作謂語、狀語、定語。

陸機出身名門，是三國時期吳國丞相陸遜的孫子。他擅長寫作，是西晉的作家，他深知創(chuàng)作的甘苦，為此創(chuàng)作了《文賦》，目的就在于"淪作文之利害所由"。陸機根據自己的創(chuàng)作實踐，并總結前人的經驗，在中國文學批評史上第一次較系統地論述了文學作品的創(chuàng)作過程。他對于文學創(chuàng)作構思過程中的想象問題和感性問題的論述尤為精辟。他認為構思的階段便要考慮結構、布局、剪裁、修辭等表現手段。這是一個復雜的過程。

第一，"選義按部，考辭就班"。一方面要注意權衡去留，做到辭意雙美;另一方面要"立片言而居要，乃一篇之警策"，同時還要防止意興偏枯，唱而靡應;妍蚩相匹，應而不和;情寡詞浮，和而不悲;絕曲高聲，悲而不雅;古調質詞，雅而不艷等毛病。

第二，正確處理內容與形式的關系。作者雖強調辭藻，但仍認為內容是主要的。他說:"理扶質以立干，文垂條而結繁"，他認為輕視內容而僅追求形式，則成了"徒尋虛而逐微"，結果必然是"言寡情而鮮愛，辭浮漂而不歸"。

第三，要在眾多的形象中去進行選擇和概括;有時要先樹要領，有時要后點主題;有時從晦到明，逐步闡述，有時又求易得難，須要層層深入;有時文章枝節(jié)雖具而根本未安，有時文章的根本已立而枝節(jié)未妥;有時感到招來即得，有時又感到煞費經營。總之，必須"罄澄心以凝思，眇眾慮而為言"，以期達到"籠天地于形內，挫萬物于筆端"。