大思英語(yǔ)適合多大的孩子？

大思英語(yǔ)針對(duì)的是4-12歲的兒童，這一階段是啟蒙外語(yǔ)的黃金時(shí)期，越早越好。大思英語(yǔ)可以根據(jù)孩子的水平推送適合孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后慢慢提升難度，讓孩子不斷進(jìn)步。
孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，需要內(nèi)外結(jié)合，也就是家庭和機(jī)構(gòu)/學(xué)校共同努力，才能更有效地讓孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

一、啟蒙學(xué)習(xí)第一步，家庭幫助修內(nèi)力

首先我們說(shuō)一下家庭需要一些什么樣的啟蒙。

孩子在3~4歲時(shí)，剛剛接觸自然拼讀，這個(gè)階段需要利用音頻和視頻，進(jìn)行聽覺(jué)和視覺(jué)的輸入。因?yàn)楹⒆舆@個(gè)階段是模仿能力的黃金期，可以通過(guò)聽和看進(jìn)行模仿，原汁原味的復(fù)現(xiàn)英文發(fā)音。

1.看繪本，提升孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

《最強(qiáng)大腦》里的魏坤琳老師，在談到記憶時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

孩子在嬰幼兒階段，他們的語(yǔ)言能力尚未發(fā)展起來(lái)，也不會(huì)用語(yǔ)言的方式記憶。而此時(shí)的孩子，對(duì)圖像卻能夠“過(guò)目不忘”，記得非常牢。
隨著孩子大腦的發(fā)展，這種視覺(jué)記憶方法會(huì)逐漸退化，讓位于對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更重要的語(yǔ)言發(fā)展。

小孩子看繪本更符合孩子的發(fā)育特點(diǎn)。而且在孩子早期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，盡量選擇劇情簡(jiǎn)單，句型重復(fù)性高的英語(yǔ)繪本，讓孩子自由翻看。家長(zhǎng)要陪伴著孩子進(jìn)行閱讀，并且?guī)椭麄冞M(jìn)行理解。在這個(gè)過(guò)程中，不用刻意讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子保持閱讀的興趣，就是最好的。

2.磨耳朵，全方位培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感

磨耳朵應(yīng)該是幼兒階段最為重要的一種語(yǔ)言進(jìn)入學(xué)習(xí)的方式之一。因?yàn)楹⒆勇牭米銐蚨嗔艘院?，就?huì)打破語(yǔ)言沉默期，開始輸出。對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，磨耳朵，最為重要的就是營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。

磨耳朵，爸爸媽媽們可以選擇一些以練習(xí)自然拼讀為目的的有聲繪本，在語(yǔ)境中幫助孩子加深對(duì)字母和字母組合發(fā)音規(guī)律的記憶，同時(shí)熟悉高頻詞，為小學(xué)階段的聽力閱讀打基礎(chǔ)。每天堅(jiān)持30-40分鐘，也可根據(jù)孩子興趣，分隔時(shí)間段，增加長(zhǎng)度，比如早上下午，各30-40分鐘。

二、想要真正啟蒙好英語(yǔ)，不能少了教育機(jī)構(gòu)的幫助

語(yǔ)言啟蒙不僅需要學(xué)習(xí)外語(yǔ)的本身，更多的意義在于打開孩子們的心靈世界。好的教育機(jī)構(gòu)，既能幫助孩子學(xué)習(xí)好外語(yǔ)，又可以培養(yǎng)性格，挖掘潛力。