《月亮和六便士》：當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)沖突，如何遵循內(nèi)心？

高三時(shí)我花了一整個(gè)四節(jié)課的晚自習(xí)和課間讀完了毛姆寫的《月亮和六便士》。起先在看見(jiàn)這書的名字時(shí)我并不感到它有吸引力，它就像是一本童話或是本兒童讀物，我沒(méi)有絲毫翻開(kāi)它的意愿，直到我用試一試的心態(tài)打開(kāi)了它。

這部小說(shuō)越往后越給人一種震撼心靈的強(qiáng)大力量，你不得不被它所折服，這感覺(jué)與余華的《活著》和路遙的《人生》給我的感覺(jué)截然不同，后者我在讀完時(shí)是一種如釋重負(fù)似乎心靈上的一個(gè)無(wú)形枷鎖被瞬間開(kāi)啟的感覺(jué)；而前者讀完時(shí)卻帶給我一種難以名狀的寧?kù)o，有一種全新并且奇妙的思想進(jìn)入了我的腦中。

當(dāng)我再次回想起主人公在生命中的最后幾年時(shí)光來(lái)到的那座島嶼時(shí)，我忽然才懂得“世外桃源”大抵就是如此了吧；當(dāng)我回憶起主人公患上麻風(fēng)病，無(wú)藥可醫(yī)，只能坐等死期慢慢而至，但是依然堅(jiān)持繪畫，竭力創(chuàng)作，用盡所有力氣只為探尋自己的內(nèi)心時(shí)，我明白了一個(gè)人心中的堅(jiān)決目標(biāo)所蘊(yùn)含的力量，究竟是多么地?zé)o窮無(wú)盡。

我還是忍不住驚嘆，在結(jié)尾處主人公患麻風(fēng)病已有幾年，而在他死去的前一年，雙目竟也失明，可他卻奇跡般地再活了一年，直至疾病將他的四肢腐蝕，最后令他死去。我幻想用書中那樣的時(shí)間跨度來(lái)捱過(guò)病痛的一分一秒，就已然體會(huì)到了一絲絕望，那么雙目失明下的病痛生活，該更是如何一種令人驚悚的恐懼??！而我所能做的，就是記住這本書帶給我的震撼和它所蘊(yùn)含著的所謂“討論了人生中夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系”等等思索和給人的啟發(fā)。難以否認(rèn)的是，其實(shí)合上這本書后的那幾分鐘里，我對(duì)主人公的生活經(jīng)歷產(chǎn)生了極大的向往，我也希望如其所做那樣拋棄所有的一切去追求內(nèi)心的自由和安逸，但可笑的是——我甚至出不去省，何談一個(gè)神秘的小島？也幸好，這本書給我提供了另一個(gè)思路：當(dāng)我們想去找尋屬于自己的那份“歸屬地”時(shí)，先要作好擯棄他人眼光和家人口舌的思想準(zhǔn)備以及勇氣果敢。這件事可以說(shuō)是難到了極致，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)里生存著的一個(gè)所謂“人”。

總而言之，一部著作最終能給予人有所啟迪便是發(fā)揮了它的極大部分作用。剩下是有詞語(yǔ)、句子、故事結(jié)構(gòu)、人物刻畫、場(chǎng)景描寫等側(cè)面給人的啟迪。目前在我覺(jué)得，外國(guó)小說(shuō)更著力于通過(guò)故事去揭示道理以及某樣深刻的思想；我國(guó)作家則更多是在竭力摸索人性中的復(fù)雜與矛盾，對(duì)有啟示意義的東西統(tǒng)統(tǒng)掩藏在人物波瀾壯闊的心緒之下，情感雖然起伏跌宕，但思想還鮮有提升，當(dāng)然這只是我個(gè)人感覺(jué)而已。

最后，用一句話來(lái)概括《月亮和六便士》對(duì)我的啟迪就是：當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有所沖突時(shí)，請(qǐng)去遵循自己內(nèi)心最懇切的想法，無(wú)論這個(gè)選擇所帶來(lái)的結(jié)果為何，都要用自己全部地?zé)崆槿ソ蛹{他，然后熱愛(ài)他。