作為一名大學(xué)生,應(yīng)該如何弘揚和踐行抗“疫”精神?

1、在做好自我防護的前提下，以多種方式積極參與到疫情防控志愿服務(wù)中去。積極運用專業(yè)所長，科學(xué)戰(zhàn)“疫”。奮勇當先，支援地方醫(yī)療救護。

2、成立心理服務(wù)隊伍，提供心理咨詢，撰寫防控科普文章，保障民眾心理健康；積極創(chuàng)作抗疫防控主題作品，提升宣傳效果，弘揚社會正能量。

3、成為社區(qū)防控志愿者，值守卡點、檢測溫度、統(tǒng)計信息、宣傳發(fā)布信息，協(xié)助當?shù)厣鐓^(qū)疫情防控工作，筑起社區(qū)健康的防護墻。

4、成為生活保障員，購買藥品、分揀蔬菜、搬運物資，搭起了民眾正常生活的保障橋。

擴展資料：

1、“抗疫精神”繼承了中華傳統(tǒng)美德的價值基因，弘揚了中國革命道德的奮進力量，彰顯了社會主義道德的時代風(fēng)尚，推動著新時代全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到新的高度。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的勇于擔當、忠誠盡責的英雄事跡，挖掘蘊藏于戰(zhàn)疫故事中的精神實質(zhì)，從抗疫典型中選樹好人，創(chuàng)新傳頌方法和載體，講好抗疫故事。

3、教師要躬身示范作表率，投身抗疫做貢獻，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)學(xué)生立志成才。