有沒有關(guān)于分享的兒童故事，給孩子聽的故事？

　　小老鼠，故事比較生動(dòng)有趣，讓孩子學(xué)會(huì)助人為樂，學(xué)會(huì)分享。
? ?　書名《小老鼠》

　　1、《小老鼠》兒童故事繪本分享簡(jiǎn)介：

　　有只老鼠找到了一個(gè)大紅果，可是卻不想分享，這可怎么辦吶？在經(jīng)歷了朋友的幫助以后，知道了分享的重要性，于是邀請(qǐng)了幫助過(guò)他的小伙伴一起品嘗這個(gè)大紅果。

　　一天，小老鼠的肚子餓了。就在這時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大紅果，看起來(lái)又甜又脆。

　　小老鼠高興地喊了起來(lái)：“我的運(yùn)氣怎么這么好！我要把它運(yùn)回家，一個(gè)人美美地飽餐一頓！”

　　于是，小老鼠推著大紅果往自己的小房子滾啊滾啊。

　　突然，大紅果滾進(jìn)了水塘里?！鞍パ?！這下可怎么辦呢?”小老鼠急得哭起來(lái)。

　　這時(shí)，一只青蛙從水里冒出頭來(lái)?！皠e擔(dān)心，我來(lái)幫助你?！鼻嗤苡媒训暮笸葘?duì)準(zhǔn)大紅果一踢，大紅果飛出了水面。

　　接著“噗通”，大紅果落在了地上。青蛙盯著大紅果，忍不住舔了舔嘴唇。“小老鼠，給你，你的大紅果。”

　　小老鼠接過(guò)大紅果?！芭?，謝謝。”它滾著大紅果繼續(xù)向前走，它可不想分給青蛙吃。

　　—不留神，大紅果滾進(jìn)了刺叢里。

　　這下可糟了，小老鼠嘟囔著?！拔液帽垦?，這可怎么辦，到處都是刺。”它使勁去夠它的大紅果，可是不管小老鼠怎么讓著，它總也躲不開那刺。

　　“哎呀，真疼！這些尖刺可真討厭！這可怎么辦呢，我的大紅果?！?/p>

　　這時(shí)候，一只烏龜慢慢地爬到小老鼠身邊?！靶±鲜?，遇到麻煩了，是不是？我來(lái)幫你吧?！睘觚斢杏矚けＷo(hù)，它才不怕尖尖的刺呢。烏龜鉆進(jìn)刺叢里，很快就把大紅果取了出來(lái)，一點(diǎn)兒都不費(fèi)勁。

　　它對(duì)老鼠說(shuō)，“看，麻煩解決了?！毙觚斠贿呎f(shuō)，一邊眼饞地把大紅果摸了又摸。

　　小老鼠趕忙說(shuō)：“小烏龜，太謝謝你了，我得走了?！毙±鲜鬂L著它的大紅果匆匆上路了。

　　其實(shí)，它有點(diǎn)不好意思，可是它卻不想把大紅果分給烏龜吃。

　　它心里嘀咕了，“可是怎么辦呢？烏龜、還有青蛙，它們都那么好心地幫我……可是...可是...我還是想把大紅果滾回家。”

　　當(dāng)小老鼠廢了很大的功夫才把大紅果運(yùn)回了家，卻覺得自己一個(gè)人吃真的好沒意思，要是能跟朋友們一起分享，那該多好??！”

　　小老鼠這時(shí)想起了幫過(guò)它的青蛙、烏龜，它想著想著，手一松，“哎呦”，不好，大紅果又滾動(dòng)起來(lái)?！肮緡！⒐緡！?，而且是順著山坡的另一邊往下滾！

　　大紅果越滾越快，越滾越遠(yuǎn)，一直滾到了山坡下。

　　它驚訝地發(fā)現(xiàn)青蛙、烏龜都在那里。小老鼠這下高興壞了，“你們都在呀，太好了，我們一起吃大紅果吧！”

　　2、《小老鼠》兒童故事繪本分享點(diǎn)評(píng)：

　　懂得分享其實(shí)能收獲更多的快樂，生活亦如此。別人幫助你，你回報(bào)別人，其實(shí)，相互幫助真的很快樂。小朋友們也要做一個(gè)熱心腸的人哦！

　　叫叫學(xué)院以閱讀為載體，培養(yǎng)3-12歲孩子“愛閱讀、勤思考、會(huì)表達(dá)”的多學(xué)科綜合能力。通過(guò)“在線互動(dòng)課堂+在線班主任輔導(dǎo)+線下配套紙質(zhì)書”的“三位一體”教學(xué)模式，豐富孩子的知識(shí)，培養(yǎng)孩子的能力，提升孩子的素養(yǎng)。