朗通兒童美語的創(chuàng)意美術(shù)課程怎么樣？

朗通兒童美語在充分研究了國內(nèi)兒童的生理與心理發(fā)展特點(diǎn)之后，充分利用兒童的玩唱天性，其多彩的音樂律動(dòng)課程，更好的培養(yǎng)孩子早期的語感。孩子的想象力豐富，朗通兒童美語將許多經(jīng)典的童話故事呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，讓每個(gè)孩子都能成為童話里的主角。孩子更是天生的畫家，讓繪畫成為孩子的第二語言，并將內(nèi)心的故事用語言分享給大家。而這一切都離不開專業(yè)的美語中、外籍教師、專業(yè)的舞臺(tái)表演老師、專業(yè)的創(chuàng)意美術(shù)教師的指導(dǎo)。
同時(shí)，為了更好的適應(yīng)國內(nèi)孩子成長的特點(diǎn)，朗通兒童美語獨(dú)具的五大教學(xué)特色也倍受家長的推崇。它們分別是：Phonics融入、滾固知識(shí)和加強(qiáng)口語、銜接小學(xué)課程、舞臺(tái)元素的加入、別樣語法學(xué)習(xí)。也正是這種因地制宜、因材施教的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使得孩子也深深愛上美語的學(xué)習(xí)，真正做到寓教于樂。