幼兒看圖講述三要素是什么

幼兒看圖講述三要素是時間、地點、人物。

看圖講述介紹：

1、看圖講述是教師用提問方法引導兒童觀察圖片，講述畫面內容（人物、環(huán)境、情節(jié)等）。教學形式之一。

2、看圖講述類型有描述性看圖講述，要求兒童觀察并運用恰當、連貫的詞句，描述畫面上出現(xiàn)的對象和現(xiàn)象的特征、細節(jié)，所表現(xiàn)的事物之間的關系和聯(lián)系，進一步描述對象的心理狀態(tài)。

3、創(chuàng)造性看圖講述，亦稱“看圖編故事”，要求兒童根據(jù)畫面內容和自己的想象，編出有情節(jié)的簡短故事，如編出畫面內容發(fā)生之前和發(fā)生之后的情節(jié)，或無法在畫面上反映出來的內容，并用連貫性言語表達出來。

幼兒看圖講述出題技巧：

1、教育性即考慮所選內容主題健康，符合幼兒認知水平，對兒童的情感、能力、認知等方面具有教育意義，有利于幼兒的健康成長。如大班講述活動“香蕉皮的故事”，宣傳了環(huán)保意識，就很有教育意義。

2、生活經(jīng)驗是幼兒講述的基礎，教師需要根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗，選擇幼兒熟悉、感興趣的圖片內容，才能激發(fā)幼兒的表達欲望。

3、不同年齡段的幼兒看圖及講述能力水平不同，因此，在圖片選擇時應考慮不同年齡幼兒能力發(fā)展情況。如小班線索單一、人物少、角色的動作神態(tài)表情明顯，背景簡單，建議單幅圖為主。