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幼兒園大班故事教案的設(shè)計(jì)意圖該怎么寫

2024-01-06 23:13

1個(gè)回答

2024-01-06 23:16

教案的形式不拘一樣,內(nèi)容詳略也不一,有經(jīng)驗(yàn)的教師可以寫簡(jiǎn)案,新教師要寫詳案.一般說(shuō)來(lái),教案包括以下幾個(gè)方面：
(1)教學(xué)課題(2)教學(xué)目的(3)課時(shí)分配(4)授課類型(5)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)關(guān)鍵(6)教學(xué)手段、教具(7)教學(xué)主要方法(8)教學(xué)過(guò)程(9)板書和板畫的設(shè)計(jì)(10)課后分析及教學(xué)參考資料.

1個(gè)回答2024-03-13 15:42

要看你關(guān)于什么課程，是認(rèn)識(shí)圖形還是點(diǎn)數(shù)，有很多不一樣的課程，他的設(shè)計(jì)意圖也不同。例如：認(rèn)識(shí)圓形，設(shè)計(jì)意圖可以寫：讓幼兒通過(guò)對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)，感知的生活中圓形物體的存在與運(yùn)用。

幼兒園小班數(shù)學(xué)圖形教案設(shè)計(jì)意圖怎么寫

1個(gè)回答2024-01-20 10:21

案例不僅要說(shuō)明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過(guò)程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時(shí)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問(wèn)題，未解決哪些問(wèn)題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問(wèn)題”為主線，有矛盾...

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如何寫小班幼兒音樂(lè)教案的設(shè)計(jì)意圖與反思

1個(gè)回答2024-02-18 22:48

小班剛?cè)雸@的幼兒面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師、同伴，一時(shí)難以適應(yīng)，為了讓他們輕松愉快地記住同伴姓名，減少心理恐懼，盡快適應(yīng)新環(huán)境，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)“誰(shuí)在敲門”，這一歌曲簡(jiǎn)短有趣，我根據(jù)小班幼兒年齡特征，...

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幼兒園中班手工活動(dòng)《電視機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖和反思

1個(gè)回答2024-02-02 03:16

現(xiàn)在的幼兒園怎么出這么高科技的問(wèn)題了。

幼兒園大班昨天今天明天教案設(shè)計(jì)意圖

1個(gè)回答2024-03-14 09:56

關(guān)于幼兒園的設(shè)計(jì)意圖，相關(guān)的昨天今天明天，為話題，這個(gè)教案的相關(guān)可以根據(jù)構(gòu)思的不同，來(lái)設(shè)定相關(guān)的計(jì)劃，才可以給予自己特定的計(jì)劃的。

幼兒小班教案設(shè)計(jì)意圖反思小動(dòng)物怎樣過(guò)冬

1個(gè)回答2024-03-04 03:50

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幼兒園大班的設(shè)計(jì)意圖怎么寫？

1個(gè)回答2024-02-11 21:11

設(shè)計(jì)意圖： 1.情感方面：讓幼兒感受生活中的美好的事情，在快樂(lè)的時(shí)光中健康成長(zhǎng) 2.能力方面：培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力

幼兒園教案城市美容師設(shè)計(jì)意圖怎么寫

1個(gè)回答2024-02-26 20:48

雙眼閃著亮晶晶的光。。。我看到你躺在地上，我們倆曾一致認(rèn)為那是“世界上最好吃的甜筒”，盯著我的眼睛。，我為我的任性向你道歉，卻對(duì)我笑了一下，你的眼中滿是淚水，你便拿著兩支甜筒從店里走了出來(lái)突然間；如果...

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幼兒園下期中班語(yǔ)言《毛毛雨》教案設(shè)計(jì)意圖

1個(gè)回答2024-02-28 19:59

《小雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字，結(jié)合圖片、實(shí)物理解“郵遞員、打靶、一捆稻、一束麻”等詞語(yǔ)； 2、美讀詩(shī)歌、背誦課文，并在朗讀中拓展說(shuō)話、抒發(fā)情感； 3、補(bǔ)充學(xué)習(xí)兒歌，積...

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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案小螞蟻吃什么設(shè)計(jì)意圖

1個(gè)回答2024-01-23 00:50

主題總目標(biāo)： 1、調(diào)動(dòng)幼兒各種感官，在自由的氛圍中了解螞蟻的外形特征、結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性。（生活環(huán)境、吃食情況、對(duì)特殊氣味的反應(yīng)） 2、通過(guò)觀察、記錄、查閱資料等方式探索關(guān)于螞蟻的種類、信息傳遞的知識(shí)...

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