針對害怕生人幼兒早教教案

活動目標：能夠大膽介紹自己，不害怕生人；
培養(yǎng)幼兒的語言、交往、合作及協(xié)調(diào)能力。
活動過程:

　 1.游戲激發(fā)幼兒學習興趣。教師組織幼兒玩音樂游戲《找朋友》，體驗交朋友的快樂。
　 在熟悉的音樂背景下，幼兒與老師輕松游戲，消除了幼兒交往的膽怯心理，膽子大的幼兒 帶動膽子小的幼兒，參與到游戲中，體驗到了與朋友游戲的快樂。
2.播放課件，讓幼兒感受有朋友的快樂。
　　教師結(jié)合課件，通過學習故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
　?。?）講述后提問：小猴子為什么前三次沒有找到朋友？媽媽是怎么對小猴說的？第四次小猴子為什么很快找到了朋友？
　　（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？
　　兒通過看自己感興趣的課件，邊看邊思考，在參與小猴子找朋友的過程，明白了要想交到朋友，首先要有禮貌、會分享、懂謙讓、守規(guī)則。通過幼兒間的討論，讓幼兒回憶、講述自己的找朋友過程，從而使幼兒們獲得更多的交友經(jīng)驗。
3.游戲《猜朋友》，在合作中增進彼此友誼。
　　（1）一名幼兒上臺說出自己好朋友的特征，如：她是個女孩子，有長長的辮子，會彈鋼琴，眼睛大大的。
　?。?）其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰。
　《猜朋友》這個游戲環(huán)節(jié)很受幼兒的喜歡。每個孩子都有好朋友，每個孩子都有發(fā)言的欲望。而且這些孩子相處快一年了，誰是誰的好朋友幼兒一般都知道，所以當幼兒上臺說出自己好朋友的特征時，下面幼兒猜測的準確很高，幾乎沒有錯的，幼兒與幼兒之間的互動非常好。在這個環(huán)節(jié)中，一方面發(fā)展幼兒的語言表達能力，另一方面激發(fā)了幼兒擁有好朋友的自豪感，增進了彼此間的友誼。）
4 .歌表演《拉拉勾》
　?。?）幼兒隨音樂進行表演。
活動延伸：把《拉鉤鉤》的歌曲表演給自己的新朋友。