致：正面管教講師班給我的蛻變

與【正面管教】結(jié)緣是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)。

? ? ? ? 一次和閨蜜聚會(huì)的下午，閨蜜提到她朋友說(shuō)的一段話：“如果在教育和養(yǎng)兒路上，你自認(rèn)責(zé)罵、恫嚇、處罰、獎(jiǎng)賞……什么方法都已用盡，孩子卻依然故我，請(qǐng)務(wù)必讀《正面管教》這本書(shū)，并且你對(duì)自己提升有所要求，請(qǐng)務(wù)必參加圈媽正面管教家長(zhǎng)班?！?br/>
經(jīng)由圈媽正面管教家長(zhǎng)班的洗禮，我對(duì)正面管教有了初次完整的了解和結(jié)構(gòu)梳理，給了我對(duì)教養(yǎng)理論的全新認(rèn)識(shí)以及運(yùn)用到實(shí)踐中的切身感受。家長(zhǎng)課結(jié)束，我意猶未盡，于是忍不住報(bào)名了今年六月份由姚以婷導(dǎo)師帶領(lǐng)的正面管教講師班，我想這么好的教養(yǎng)方式“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。

開(kāi)班初始，以婷老師給我們分享了她走上正面管教之路的因緣際會(huì)，在以婷老師如沐春風(fēng)的聲音講述中，我眼前張開(kāi)了電影般的畫(huà)面，我沉醉其中，直到我的鄰座橙子?jì)寢尳o我一張紙巾，我才發(fā)現(xiàn)自己默默流淚，再一看橙子?jì)寢屢餐瑯訚駶?rùn)了眼眶，以婷老師真是很有感染力的一個(gè)人，在她的故事里，我反復(fù)看到了自己一些的影子，以婷老師講述她的奮斗她的改變她的收獲，讓迷茫的我找到了方向-----自我成長(zhǎng)的方向。

三天的教授課程，我感覺(jué)是如此的短暫，又是如此的記憶猶新、永不會(huì)忘。正面管教其中很重要的核心就是：溫和而堅(jiān)定！以婷老師就是最佳實(shí)踐者，她的授課風(fēng)趣幽默，又不失細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，在以婷老師的帶領(lǐng)傳授下，我對(duì)于正面管教的脈絡(luò)更加清晰明了，學(xué)習(xí)到如何作一位合格的正面管教講師。

我也希望通過(guò)潛心學(xué)習(xí)正面管教講師班這一契機(jī)，教育好自己孩子的同時(shí)，將更好的教育理念分享給身邊眾多迷茫在孩子學(xué)習(xí)、習(xí)慣、行為等等問(wèn)題中的父母，分享給每一個(gè)對(duì)孩子滿滿是愛(ài)的家長(zhǎng)，我需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的還有很多，未來(lái)要走的路還很長(zhǎng)。與大家共同在路上！

分享一段我很喜歡的話語(yǔ)：

確保把愛(ài)的信息傳遞給孩子，是你能夠給予自己孩子的最偉大禮物。孩子對(duì)自己的看法，是通過(guò)他們對(duì)你對(duì)他們的感覺(jué)的感知形成的。當(dāng)孩子感覺(jué)到愛(ài)、歸屬感和自我價(jià)值感時(shí)，他們就有了開(kāi)發(fā)自己的全部潛能，從而成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人的基礎(chǔ)。當(dāng)愛(ài)的信息得到傳遞時(shí)，你對(duì)孩子的積極影響就傳遞給他們了。? ——《正面管教》

學(xué)海無(wú)涯，Justine做舟，圈媽相伴！

謝謝Justine以婷老師～～

謝謝圈媽～～

喊話圈媽：我跟定你啦！學(xué)習(xí)之路永追隨哈～

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