培養(yǎng)孩子觀察力的6個方法

培養(yǎng)孩子觀察力的6個方法

培養(yǎng)孩子觀察力的6個方法，對于很多家庭來說，孩子是最重要的，現在培養(yǎng)孩子的觀察能力，對孩子將來的幫助是非常大的，培養(yǎng)孩子觀察能力是一個漫長的過程，現在分享培養(yǎng)孩子觀察力的6個方法。

1、讓孩子有觀察動力

孩子的注意力集中的時間有限，家長在孩子觀察時不要過于苛責孩子。即使孩子的觀察不是很全面也沒有關系，關鍵是讓孩子有繼續(xù)觀察的動力。

只要孩子不放棄，隨著觀察的不斷深入，他的觀察力也會隨之提高。另外，要帶孩子去不同的環(huán)境，單一環(huán)境會讓孩子失去觀察的興趣。

2、觀察時，引導孩子感官和四肢并用

觀察鳥獸魚蟲、花草樹木時，可以讓從孩子觸、聞、看等方面來進行觀察。引導孩子觀察時感官和四肢并用，可以讓孩子印象更加深刻，也有助于讓孩子了解事物的本質。

3、讓孩子有目標的觀察

有人做過這樣了一個實驗：讓兩個孩子觀察兩幅看起來完全相同的圖片。觀察前，告訴其中一個孩子兩幅看起來相同的圖畫有五處不同；告訴另一個孩子找到兩張圖片中有哪些異同，而不告訴他有幾處不同。

結果，第一個孩子比第二個孩子發(fā)現的不同要多。由此可見，有明確的觀察目的和任務，能讓孩子的觀察力更加集中。

4、培養(yǎng)孩子有觀察的興趣

培養(yǎng)孩子的觀察力，可以從身邊的小事做起。如問孩子知不知道家里的花園中什么花先開花，什么樹樹葉先長？如果他答不上來，可以帶孩子去實地觀察。

有些孩子對動物感興趣，可以問他金魚和鯽魚有什么區(qū)別等等，讓孩子不斷的觀察和思考，也是培養(yǎng)觀察力的一種方式。

5、教孩子觀察事物方法

所有事情都有前后順序和主次位置，家長應該教導孩子怎么看、先看什么，再看什么。教會孩子有順序地從上看到下，從外看到里，從主要的明顯特征看到次要的特征。這有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維，逐漸教他們學會根據事物的具輪彎體特征去分析、比較不同的.事物。

6、讓孩子擁有觀察的機會

家長可以經常帶孩子出去玩，如海洋館、動物園、公園等地，讓孩子觀察樹木花草的顏色形狀、動物的肢體動作，表情等。

有條件的可以在家養(yǎng)金魚、養(yǎng)花，讓孩子進行系統(tǒng)的觀察，培養(yǎng)孩子的觀察習慣，激發(fā)孩子對事物的好奇和興趣。

培養(yǎng)孩子觀察能力的方法

1、對比觀察法：比較是一個鑒別的過程，只有通過比較才能提高孩子的觀察能力。比如，讓孩子觀察其他孩子的繪畫作品，并同自己的作品進行比較，肯定好的，指出不足。

2、反復觀察法：對于某一動作可讓孩子進行重復觀察，這種方法可以強化孩子大腦皮層形成暫時性的聯系，并能使各個暫時性聯系之間相互貫通，逐步形成動作的連貫一致。反復觀察能形成孩子對事物的整體認識，并掌握復雜的難度大的各個環(huán)節(jié)。

3、順序觀察法：事物的發(fā)哪扒生一般都有一個先后順序，如植物的生長。讓孩子認識一個事物發(fā)展的全部過程，建立一個完整的概念，使孩子養(yǎng)成按順序觀察的好習慣。

4、重點觀察法：在事物完整的發(fā)展過程中，必定有一個環(huán)節(jié)是主要的。如植物生長是其從生到死過程中的最主要的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是重點觀察的對李桐昌象。這些訓練對培養(yǎng)孩子抓主要問題，抓中心環(huán)節(jié)，掌握大局都有好處。

5、定位觀察法：讓孩子通過定位觀察來培養(yǎng)興趣，如引導孩子讀書，家長可以給孩子做示范，讓孩子從正面反復觀察，還可以讓孩子從不同的角度觀察，這種方法能引導孩子對讀書產生更大的興趣。在培養(yǎng)孩子觀察方法的同時，還應引導孩子在觀察中積極思維，把觀察過程和思維結合起來。