傷仲永的故事告訴我們什么道理呢？

一、《傷仲永》的故事

從前村子里有一個孩子叫仲永從來沒有讀過書，等到五歲的有一天，他突然大哭大鬧了起來，說要紙和筆，可他們家里實在是太窮了，連一支筆和一張紙也沒有。家里的人都勸他，他不聽，結果只好在鄰居家借了一張紙和一支筆他馬上不哭了，還寫了一手好字。

結果村外的和村內的人知道的都叫他去寫字了，他余枝爸爸帶著他到處去給人寫字，有的人為了感謝他就給了他一些銀子，他爸爸認為仲永能幫他掙錢了，就不讓他去讀書。

過了很多年后，有一個村子里的人出去回來了永現(xiàn)在如何了？”有一個人回答：“跟普人沒什么兩樣了。”

二、《傷仲永》的道理

《傷仲永》這篇文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重后天的教育和學習，強調了后天教育和學習對成才的重要性。

擴展資料

《傷仲永》的創(chuàng)作背景：

天圣三年（1025），方仲永無師自通，提筆寫詩，震動鄉(xiāng)里。明道二年（1033），與方仲永同齡的王安石跟隨父親回金溪探親，在舅螞毀虧舅家遇見了方仲永。他請方仲永作了幾首詩，但他有些失望，因為“神童作家”并不像傳說中的那么聰明。

康定元年（1040），王安石再次到金溪探親。此時方仲永已做回了農(nóng)民。慶歷三年（1043），王安石從揚州回到臨川，想起方仲永的遭遇，寫下悶神《傷仲永》一文。