如何教育懶孩子

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，手腳笨拙的孩子，動(dòng)作慢，大腦反應(yīng)慢，不擅長運(yùn)動(dòng)，結(jié)果寫作業(yè)速度慢，上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，自覺性差，管不住自己的手腳，計(jì)算粗心大意，寫字出格，丟三落四，缺乏信心。更嚴(yán)重的是影響了抽象思維能力的發(fā)展，影響了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和語言概括能力，所以數(shù)學(xué)和作文成績就上不去。剖腹產(chǎn)、早產(chǎn)、早期爬行不足和運(yùn)動(dòng)量不足的孩子極易出現(xiàn)這樣的問題。所以家長和教師不要認(rèn)為孩子動(dòng)手能力和運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)沒關(guān)系，而應(yīng)從小注意孩子身體各部位的相互協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。孩子的能力不是自己產(chǎn)生的，是需要訓(xùn)練的。例如爬行，從孩子出生后幾天就開始訓(xùn)練，每天讓孩子空腹趴在床上，用手抵住孩子的腳刺激他向前爬行，要讓孩子在七八個(gè)月時(shí)候爬夠三個(gè)月，再學(xué)行走。孩子四歲應(yīng)學(xué)會(huì)拍球，五歲學(xué)會(huì)跳繩，長大后要逐步增加運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。小學(xué)生每天應(yīng)累計(jì)運(yùn)動(dòng)兩個(gè)小時(shí)，家長不能用看電視、玩游戲機(jī)、學(xué)習(xí)課余知識來占用孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。另外，家長要讓孩子自己管理自己的事情、時(shí)間和生活環(huán)境。如讓孩子通過用筷子、系鞋帶、穿脫衣服等來練習(xí)手指的靈巧性，用鬧鐘管理自己寫作業(yè)的時(shí)間，讓孩子從五歲開始做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)候最喜歡參與勞動(dòng)。如果孩子到九歲以后再培養(yǎng)勞動(dòng)興趣和能力，孩子就不愿意做了。孩子懶于去做，就會(huì)手眼不協(xié)調(diào)，手不聽大腦指揮，眼睛無法盯住目標(biāo)，手指不靈巧，這樣的孩子就不愿意寫作業(yè)。所以，家長要加緊訓(xùn)練孩子，而不是責(zé)罵孩子。