《老師領(lǐng)進門》(學(xué)著田老師，把《風(fēng)》這首詩編成一個故事)

1．每講一課，都要編一個引人人勝的故事 2．抗日講演比賽 老師對“我”的兩次批評 老師對我們上日語課時逃課的寬容 （意思對即可）

喜歡，大喜歡。

田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事

可以看出田老師教學(xué)善于運用故事案例，生動形象，深入淺出的特點。

　　原文　　王藍田性急　　王藍田性急。嘗食雞子，以箸刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒蹍之，又不得，瞋甚，復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。王右軍聞而大笑曰：“使安期有此性，猶當(dāng)...

我只寫出了3個，娓娓動聽，引人入勝，身臨其境。還有一個我也不知道，在的話回我扣扣，我是你的后座哦??！嘟嘟風(fēng)??！

怎樣寫故事，突出情節(jié) 情節(jié)就是事件的細節(jié)經(jīng)過,是矛盾生成、發(fā)展、解決的過程。

改編田園詩，加以寫自己的東西進去就行了，我們老師像我這寫就行能了。

象形字:日、山、目 指事字:一 會意字:窮、層 形聲字:依、樓 展開全部

故事情節(jié)是尾田編的喔 很強大。一個伏筆8年后才揭曉。 但是動畫有的是TV組編的，不是尾田的原創(chuàng)。