中班家鄉(xiāng)的美食教案

1 中班家鄉(xiāng)的美食教案：美味的家鄉(xiāng)小吃

活動背景

所有的幼兒都受不了美食的誘惑，我們可以通過各種美食加強幼兒對于家鄉(xiāng)的了解，知道自己的家鄉(xiāng)都有哪些好吃的美食，讓幼兒為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。

活動目標：

1、學習用簡單完整、連貫地表述事物的主要特征。

2、通過念兒歌，引導幼兒了解家鄉(xiāng)各地的小吃，并說出自己知道的小吃名稱。

3、愿意在集體面前講述。

活動準備：

家鄉(xiāng)小吃圖片若干

活動過程：

一、教師提問，引出話題，激發(fā)幼兒講述的興趣。

（1） 出示圖片請幼兒說一說圖上都有什么。

（2） 幼兒提取生活經(jīng)驗，自由講述。

你們吃過哪些好吃的東西呢？（鼓勵幼兒大膽地講述，并能注意傾聽同伴的講述）

（3） 激發(fā)幼兒傾聽、講述的興趣。

有一首兒歌里說了很多我們江西的小吃，讓我們一起來聽一聽，都有哪些美味的小吃。

二、通過兒歌了解家鄉(xiāng)的典型的小吃，并說出兒歌中的小吃的名稱。

（1） 教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。

請你仔細聽一聽兒歌中說了什么？（請幼兒自由講述聽到兒歌中的內(nèi)容，教師對幼兒說到的兒歌中的小吃名稱進行重復、總結(jié)、幫助幼兒加深印象）

（2） 教師邊朗誦兒歌邊出示相應小吃的圖片。

讓我們再來聽聽這首兒歌，看看兒歌中的美味小吃。

引導幼兒一起看著圖片，認一認圖中的小吃，說一說他們的名稱。

請幼兒跟著老師邊看圖邊朗誦兒歌。

三、引導幼兒拓展講述內(nèi)容

（1） 請幼兒說說有沒有吃過兒歌中的小吃，味道怎么樣。

（2） 請幼兒說說自己還知道家鄉(xiāng)的哪些小吃？味道怎樣？

四、嘗試用幼兒說出的小吃名稱對兒歌進行仿編。

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