為什么要保護(hù)紅色資源？

畫一個地球,左邊土地干裂,上面有一個人很口渴;右邊有一個人在浪費水,水龍頭開著,不斷有水流出來,那人也不管. 我只能想到這點了,你自己再發(fā)揮發(fā)揮吧 其實挺簡單的:畫在一個高級的會議場所里,在舉行...

能少用就少用

為了存活下去

兒歌：水 清清水，我問你， 你的家，在哪里？ 你的衣，有幾件？ 你的味，可好吃？ 我的家，在四海； 我的衣有三件， 寒冰熱氣都是我， 溫度一變我也變； 要知味，請品嘗， 拘一口，親實踐。 水啊水啊...

節(jié)約用水人人有責(zé)， 保護(hù)家園美好生活! ........

水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源。有這么一則公益廣告：“人類最后一滴水，就是自己的眼淚！”此時，我仿佛看見一滴碩大的眼珠滾落而下，墜地有聲。淚珠的后面到處是裂開的土地，枯...

讓我們做水資源的保護(hù)者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行為；動動我們的腦，讓家里的用水設(shè)備更節(jié)水！ 節(jié)約水資源要從身邊一點一滴的小事做起。據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)...

讓我們做水資源的保護(hù)者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行為；動動我們的腦，讓家里的用水設(shè)備更節(jié)水！ 節(jié)約水資源要從身邊一點一滴的小事做起。據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，...

自然資源和保護(hù):關(guān)于地球資源管理、保護(hù)、利用、回復(fù)的交叉學(xué)科。學(xué)生的學(xué)習(xí)會涉及多學(xué)科領(lǐng)域,包括生物及其自然科學(xué)、社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科。

最主要的是節(jié)約用水