小狗學(xué)叫一文中作者呈現(xiàn)了三種不同的結(jié)局。請你結(jié)合故事情節(jié)，發(fā)揮想象，續(xù)編第四種結(jié)局？

描寫思路：以課文內(nèi)容作為主題，結(jié)合自身感受，真實(shí)得描述，正文：

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對我說什么，狗想。盡管我搞不清這是什么動物在叫。

小狗在樹林里向傳來汪汪叫聲的方向悄悄地潛去，動作小心翼翼，心里想：“對方是什么動物呢？老虎、青蛙、貓……我得小心謹(jǐn)慎地靠近?！彼奶煤軈柡?，生怕是什么兇惡的動物。

小狗探出一個(gè)頭，看見一個(gè)和自己長得很像的動物：一只小花狗。它心想：哦！也是一只狗。它從樹林里飛快地跑出來說：“你好！小花狗，你叫的是什么聲音呢？”

“什么聲音？我們狗的叫聲?！毙』ü坊卮鹫f。小狗好激動啊，連忙說：“小花狗，你的聲音好優(yōu)美呀！你能教我嗎？”小花狗驚訝地說：“你不會嗎？”

小狗垂頭喪氣地說：“我從小就不會?！薄皼]事，沒事！我教你，你好好聽著，好好看著……得這樣叫，”小花狗安撫它，“汪！汪汪！”小狗一邊聽一邊學(xué)，不一會的功夫就學(xué)會了。“汪，汪，汪。”小狗興奮地叫著。

它又激動又高興地想到：“我終于找到我應(yīng)找的老師了?！?/p>