大班益智區(qū)觀察記錄與分析與措施怎么寫？

益智區(qū)的觀察記錄與分析要寫目的、記錄、分析。具體如下：

一、觀察目的

1、能與同伴相互合作游戲。2、能夠有序整理自己的游戲材料。

二、現(xiàn)象描述

軒軒前兩天發(fā)燒，在家休息了好幾天，今天他身體恢復(fù)了，早早來到了幼兒園。可能是好久沒有玩到幼兒園的玩具了，他特別興奮，一進(jìn)門就拿出多米諾骨牌，一開始他一個(gè)人搭建。

后來夢軒來了，他們合作搭建很長的隊(duì)列，然后一起推倒，合作十分默契，氣氛也很融洽。后來夢軒去另一個(gè)地方玩了，琪琪來玩，軒軒和琪琪兩個(gè)人卻不能很好的合作，他們?yōu)榇罱ǚ绞綘幊常瑸閾尫e木爭吵，最后兩個(gè)人被停止游戲，兩個(gè)人坐在位置上還不停地指責(zé)對(duì)方。

三、思考與分析

在游戲中我觀察發(fā)現(xiàn)軒軒和夢軒玩游戲時(shí)能夠和睦相處是因?yàn)閴糗幈容^謙讓，軒軒才能夠安靜的游戲，但是后來遇到琪琪，琪琪也不是一個(gè)非常喜歡謙讓的孩子，當(dāng)遇到軒軒這樣比較霸道的性格，琪琪更加不忍讓，于是出現(xiàn)許多爭吵。

軒軒在游戲中喜歡占主導(dǎo)位置，他想怎么樣就得怎么樣，所以很難和別人和諧的玩游戲。在平時(shí)游戲中，我還是要對(duì)軒軒的性格和他進(jìn)行交談，讓他知道和伙伴相處的道理，培養(yǎng)他與同伴和諧交往的能力。

觀察的作用：

觀察（包括實(shí)驗(yàn)）對(duì)于檢驗(yàn)理論具有無比重要的作用?？茖W(xué)理論的檢驗(yàn)是通過將理論推演出來的關(guān)于事實(shí)的結(jié)論和觀察相對(duì)照的形式而進(jìn)行的。

一般地說，如果科學(xué)理論推演出來的事實(shí)結(jié)論與觀察相符合，那么科學(xué)理論就得到確證。如果科學(xué)理論推演出來的事實(shí)結(jié)論與觀察不符合，那么科學(xué)理論就面臨疑難。