孩放棄工作全職陪孩子讀書(shū)，值不值

本來(lái)這樣的選擇也是一條路，是路就應(yīng)該可以走通走好的，全職培孩子可以在孩子必要的時(shí)候，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，讓孩子能在更安定的環(huán)境下成長(zhǎng)，按說(shuō)是好的?？墒?，絕大多數(shù)全職培孩子讀書(shū)的父或母，并不是全職陪孩子讀書(shū)，而是全程監(jiān)控孩子讀書(shū)。從字面上來(lái)說(shuō)都能搞清楚，說(shuō)全職培孩子讀書(shū)，那孩子學(xué)習(xí)的所有材料，父母都看過(guò)么？孩子所做的全部作業(yè)，父母不說(shuō)都做過(guò)，有沒(méi)有全部都看過(guò)一題不漏么？孩子背過(guò)的所有課文，父母全都背過(guò)并記下么？答案幾乎一水的全是否定。這就說(shuō)明了所謂全職，根本就沒(méi)做到，既然做不到，那不做這些事情的時(shí)候，會(huì)做什么呢？當(dāng)然是給孩子找問(wèn)題，指責(zé)孩子的錯(cuò)誤了，這不就很自然的變成全程監(jiān)控讀書(shū)了么？這樣做不但沒(méi)有給孩子創(chuàng)造安定的環(huán)境，沒(méi)有給孩子必要的時(shí)候予適當(dāng)?shù)膸椭?，反而讓孩子在讀書(shū)的壓力中逆反心理越來(lái)越嚴(yán)重，結(jié)果會(huì)差到什么程度簡(jiǎn)直無(wú)法預(yù)料。這樣，所謂的全職陪孩子讀書(shū)，通常都是適得其反。

說(shuō)了這樣做對(duì)孩子不好的地方，再來(lái)看看放棄工作全職培讀的父或母有什么問(wèn)題。大多數(shù)這樣做的父或母，在全職培讀的過(guò)程中，一般是充當(dāng)監(jiān)控的角色，而忘了自己其實(shí)也應(yīng)該要學(xué)習(xí)并提升的，至少是要與社會(huì)的情況一同進(jìn)步的，否則在跟不上社會(huì)的同時(shí)，也難以跟上另一半工作和奮斗的腳步，久而久之的結(jié)果就是雙方的見(jiàn)地差別越來(lái)越大，同時(shí)代的人竟然想法經(jīng)常不在一個(gè)頻道，這下問(wèn)題來(lái)了，婚姻有可能因此而出現(xiàn)不穩(wěn)態(tài)。這和那些全職太太的婚姻出現(xiàn)的問(wèn)題，幾乎是相同的原因，都在于雙方對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和自身的提升并不完全同步。也就是說(shuō)，全職培讀的問(wèn)題還是有些大的

說(shuō)了上面這些，并不是說(shuō)這條路完全走不了，只是說(shuō)這條路最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是這些，而且大多數(shù)人在解決這兩個(gè)問(wèn)題方面，做的不好，因此把這樣一條本來(lái)可以走好的路，走偏了走叉了，最終走不通。只要誰(shuí)能夠很好的解決這兩方面的問(wèn)題并做好自己的事情，那么這條路就一定是可以走好的