家長說不客氣老師怎么回復？

錯誤示范一：不客氣，這是我應該做的，或者說這是我的分內之事。
這是很多新手老師喜歡回復的，看上去非常得體，事實上，放在這個場景之下，卻有些不妥。
原因有2點，第一，以后家長再想客氣一下的時候，他們會下意識地想到這個回復，認為本來就是老師分內之后，沒啥好感謝的。
第二，老師這樣回答，并沒有關注到個體，沒有關注到學生，也沒有關注到家長，只是禮貌性的回復，略顯敷衍。
“高情商”回復一：感謝家長的配合與肯定，因為你們，我的辛苦更加值得！
在這個回復中，既肯定了家長的付出，又感謝了家長的肯定，也給家長無形中提出了新的要求，希望每個家長都能配合老師工作，同時理解老師的付出與辛苦，只有家校共同努力，才能把教育做得更好。
“高情商”回復二：看到孩子們滿滿的成就和喜悅，我和你們一樣，辛苦總算沒白費。
這樣的回復，證明老師在關注每一個孩子，而且跟家長們一樣，愛著他們的孩子。共同見證著孩子們的進步。家長們會對這樣的老師，充滿好感，也會更努力配合老師的工作。
“高情商”回復三：都是為了孩子，談不上辛苦，孩子的進步還需要彼此共同努力。
這樣的回復，既體現(xiàn)了老師的無私奉獻，也給家長一個小小的“建議”，言外之意，你們家的孩子確實讓我費心了，而且你家孩子還有很大的進步空間，需要家校合作，共同努力，讓孩子更優(yōu)秀。
此外，家長還可以客氣地表示，以后會持續(xù)關注、幫助、肯定孩子，讓家長對孩子目前的學習環(huán)境放心，作為老師，要注意保持與家長之間的距離，不要相處得太近，否則，家長們會不停地消磨老師的休息時間。