幼兒在聽老師講《賣火柴的小女孩》時,頭腦中會浮現(xiàn)出小女孩的生動形象,這種心理活屬于( )。

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C 解析： 答案 : C 分析 : 暫無分析

這個行嗎？

因為蠟燭小小的、短暫的亮光是小女孩想起了溫暖的大火爐，她渴望得到幸福與溫暖，突出了她對幸福的向往和無法得到幸福的可憐。百分百保證正確率哦！希望可以幫到樓主！

這是高手才可以做到的，是好事，有助于理解和記憶

C 解析： 本題考查想象的分類。根據(jù)想象的內(nèi)容、新穎程度及形成方式的不同，有意想象可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。其中，再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應的新形象的過程。題干...

賣火柴的小女孩終于抽出了一根 “終于”體會到當時擦燃火柴的美好幻想與自己饑寒交迫的現(xiàn)實生活。 當火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了，小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去，沒有人知道在生前最后一刻看...

那盒火柴印象最深！

飛到了一個沒有悲傷，滿滿的都是擁有者幸福感的地方，兩個人過著平凡簡單而又快樂的生活

最基本的印象就是小女孩的可憐與無助。 小女孩的故事透露出了當時社會的冷漠無情，這一點尤其是因為小女孩是在圣誕夜里死去的。 這是安徒生第二階段的典型作品，現(xiàn)實主義風格很顯著。小女孩的藝術形象令人...