在教育觀察記錄方法的分類中，對兒童成長和發(fā)展主要做傳記式記錄的方法是( )。

學寫自然觀察日記應掌握以下幾點： 1、第一，確定內(nèi)容，注意觀察。自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動物植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時間...

在幼兒的角色游戲中，可以觀察其落到幼兒的智力方面，還有他的創(chuàng)造性方面的發(fā)展水平。 在角色游戲中，幼兒可以自由地發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力，因而他們對角色游戲的興趣最為濃厚，幼兒玩角色游戲的主題、角色、...

標簽： 雜談 觀察內(nèi)容：喜羊羊超市 班級：中（2）班 觀察者：黃見敏 幼兒游戲情況及分析： 今天觀察幼兒的角色游戲，看到的是孩子們在游戲中自由輕松的狀態(tài)，但也感覺到幼兒的角色游戲依舊停留在最初階段...

在幼兒的角色游戲中，可以觀察其落到幼兒的智力方面，還有他的創(chuàng)造性方面的發(fā)展水平。 在角色游戲中，幼兒可以自由地發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力，因而他們對角色游戲的興趣最為濃厚，幼兒玩角色游戲的主題、角色、情...

觀察時間：某年某月某日 觀察地點：小四班 觀察對象：唐國仁、葉滋瑞（虛設的名字） 觀察實錄： 一天課間休息，唐國仁哭著跑過來告訴我說：“老師，葉滋瑞咬我的手指?！敝灰妵适稚嫌幸粋€深...

如果該幼兒園有提供貝聊的服務，家長每天可以在手機上查看孩子的在幼兒園的日常。

如果該幼兒園有提供貝聊的服務，家長每天可以在手機上查看孩子的在幼兒園的日常。

如何客觀、真實地觀察和了解幼兒？ 運用《指南》全面、客觀、積極地觀察、了解兒童 主要內(nèi)容：一、《指南》對觀察、了解兒童的意義.1.提供了導向性的指引，幫助我們認識和理解兒童學習與發(fā)展的價值取向及其內(nèi)...

摘要評價是以幼兒為對象，對幼兒活動、幼兒在教育過程中的受益情況和所達到的水平作出價值判斷。教師對幼兒的評價，應該是科學的、合理的評價，是能激發(fā)幼兒自信心，保護幼兒的自尊心，調(diào)動幼兒學習的主動性和積極性...

1、教師觀察幼兒便于了解記錄幼兒的身心發(fā)展狀況并對幼兒的發(fā)展薄弱之處進行有的放矢的教育，促進幼兒的發(fā)展。 2、教師觀察幼兒的行為，可以更好地了解幼兒的發(fā)展狀況以及幼兒的已有經(jīng)驗，便于結合幼兒的經(jīng)驗...