關(guān)于勤學(xué)苦讀的事例.

刻苦攻讀頭懸梁 冀州孫敬傳佳

人們常用頭懸梁錐刺股典故來贊揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神典故頭懸梁講位河北人事叫孫敬

孫敬字文寶漢朝信都(今冀州市)人年少好學(xué)博聞強(qiáng)記而且視書命晚上看書學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦鄰里們都稱閉戶先生

孫敬讀書時(shí)隨時(shí)記筆記常直看半夜時(shí)間長了有時(shí)免打起磕睡來覺醒來又懊悔已有天抬頭苦思時(shí)候目光停房梁上頓時(shí)眼睛亮隨即找來根繩子繩子頭拴房梁上下邊頭跟自己頭發(fā)拴起樣打磕睡時(shí)頭低繩子會(huì)拽下頭發(fā)疼會(huì)驚醒而趕走睡意從每天晚上讀書時(shí)都用種辦法發(fā)憤苦讀

年復(fù)年地刻苦學(xué)習(xí)使孫敬飽讀詩書博學(xué)多才成名通曉古今大學(xué)問家當(dāng)時(shí)江淮北頗有名氣常有遠(yuǎn)千里學(xué)子負(fù)笈擔(dān)書來向求學(xué)解疑、討論學(xué)問

從人們把孫敬頭懸梁和蘇秦錐刺股兩故事合起做成語用來激勵(lì)人發(fā)憤讀書