中班語言教案《月牙船》

設(shè)計背景
　　在一次活動中 ，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒對月亮和星星非常感興趣，為了讓幼兒感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心，設(shè)計了一個這樣的活動。
　　活動目標(biāo)
　　1、理解詩歌內(nèi)容，能用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。
　　2、根據(jù)提示仿編兒歌。
　　3、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和嘗試精神。
　　重點難點
　　重點：培養(yǎng)幼兒幼兒漢語口語表達能力。
　　難點：認(rèn)識月亮，知道月亮的樣子，用語言描述月亮的形態(tài)。
　　活動準(zhǔn)備
　　1、一個小朋友坐在月亮上的圖片。
　　2、自制的大月亮道具一個。（可以坐下一個人）
　　3、輕音樂、教學(xué)音帶、錄音機。
　　活動過程
　　一、開始部分
　　1、出示自制的月亮道具。
　　播放輕音樂，教師：小朋友，老師手里拿的什么？（月亮）
　　教師：月亮是什么樣子？
　　引導(dǎo)幼兒用詩歌中的語句回答，如：彎彎的月兒，兩頭尖，好像一只小小的船。
　　二、基本部分
　　2、通過談話和互動，理解詩歌內(nèi)容。
　　教師：什么時候月亮才會出來？月亮出來的時候你還會看到什么？
　　引導(dǎo)幼兒知道晚上的時候月亮才會出來，晚上還可以看到星星。
　　教師：彎彎的月亮像一個“搖籃”，誰想在“搖籃”里面坐一坐？
　　請幼兒有秩序的在“月亮”道具上面坐一坐，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
　　教師：今天我們要來學(xué)習(xí)一首葉圣陶先生寫的關(guān)于月亮的詩歌，寫得很美，猜一猜是什么詩歌？
　　3、學(xué)習(xí)詩歌。
　　播放教學(xué)音帶，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽，體會是歌的意境美。
　　教師：大聲告訴老師，這首詩歌的名字叫什么？（小小的船）
　　教師：彎彎的月兒像什么？（小小的船）
　　小小的船兒兩頭怎樣？（兩頭尖）
　　我在小小的船里坐，看到了什么？（只看到閃閃的星星藍藍的天）
　　教師：聽了這首歌，你是什么樣的感覺？
　　請幼兒大膽表達自己對詩歌的感受。
　　播放輕音樂，教師有感情的朗誦一遍詩歌，傳達給幼兒美的感受。
　　三、結(jié)束部分
　　4、幼兒朗誦詩歌。
　　播放輕音樂，鼓勵幼兒大膽朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。
　　出示自制的月亮，請幼兒邊朗誦，邊做動作。
　　活動延伸:開展“奇妙的天空”美術(shù)活動，鼓勵幼兒大膽想象天空的事物，并用繪畫的形式體現(xiàn)出來。
　　教學(xué)反思
　　1、幼兒初步認(rèn)識了天空中的事物，知道了月亮的大概特征。
　　2、活動的成功之處在于，活動的開始有正確的引導(dǎo)，激發(fā)了幼兒對活動的興趣，活動中的道具也非常重要，使幼兒能夠感受到這個有些抽象的東西是什么樣的。
　　3、應(yīng)選擇一個晴朗的夜晚，讓給幼兒在夜晚觀察夜空，有助于幼兒更好地理解。、