案例分析學(xué)生模仿家長(zhǎng)簽名老師公開(kāi)批評(píng)責(zé)令抄試卷

2024-02-04 16:49

學(xué)生考試成績(jī)54沒(méi)有按要求交由家長(zhǎng)簽名而模仿了家長(zhǎng)簽名老師知道后課上公開(kāi)批評(píng)他的欺騙行為并責(zé)令抄試卷2次問(wèn)老師做法對(duì)么你是老師又怎么處理
1個(gè)回答
這還用問(wèn)么?!當(dāng)然是不對(duì)的啊。這是一種變相體罰!學(xué)生考試成績(jī)是他的個(gè)人隱私,不可以告訴全班的人。老師這樣是會(huì)打擊這位學(xué)生的自信心,容易產(chǎn)生逆反心理,使之厭學(xué)甚至逃學(xué)等。遇到這種情況,老師應(yīng)耐心細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,告訴他一次的考不好不代表以后也考不好;基礎(chǔ)不好也沒(méi)關(guān)系,不要和別人比基礎(chǔ),要比勤奮。
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