育才學校二5班高老師

方法指導： 1、可以先調(diào)查，民意測驗，得票高的值得注意，然后嚇唬，最后教育。 2、利用班會課對全班同學總結一下近段時間的總體表現(xiàn)，多肯定、多鼓勵。當然也要對個別同學循循善誘、旁敲側擊，指出犯...

走跑跳攀爬鉆八大基本動作有走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登和翻滾。 幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期。在幼兒園應以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、...

為了什么而活在這個世界上? ??或者說，我們活在這個世界上是為了什么?為名?為利? ??可是再怎樣的豐功偉業(yè)死了都不是一場空么，即使能名留青史那對自己又能有什么意義呢? ??無論怎樣努力 ...

為了什么而活在這個世界上？ 或者說，我們活在這個世界上是為了什么？為名？為利？ 可是再怎樣的豐功偉業(yè)死了都不是一場空么，即使能名留青史那對自己又能有什么意義呢？ 無論怎樣努力 ...

生長：教育生命的意義 生長著，說明教育者的生命勃發(fā)著內(nèi)在的活力。生長的欲望，源于生命的尊嚴、毅力，向上求善的沖動和使命，通過生命內(nèi)外的有機循環(huán)，不斷地吸收吐納、獲取舍棄，驗證著教師...

需要有創(chuàng)新，但是傳統(tǒng)的不能丟了，比如說請心理老師做講座，以前的案例的展示（展板海報之類的形式），或許還可以結合調(diào)查問卷，就同學們的回答來采取適當?shù)幕顒印? 創(chuàng)新一點的：可以舉行一個辯論賽，如果想把活...

需要有創(chuàng)新，但是傳統(tǒng)的不能丟了，比如說請心理老師做講座，以前的案例的展示（展板海報之類的形式），或許還可以結合調(diào)查問卷，就同學們的回答來采取適當?shù)幕顒?。?chuàng)新一點的：可以舉行一個辯論賽，如果想把活動盡量...

學前班是孩子從幼兒園到小學的轉換點，這階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀認識。為此，用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，把知識孕育到游戲和活動中去。讓學生能迅速接受知識。 （一...

可以寫出來通過你和孩子們的接觸，然后他們給你什么樣的感動，而你也得出了什么樣的結論，應該怎么和他們更好的交流。

在未來社會，能夠組織、溝通、協(xié)調(diào)的人才是不容易被取代的；在班級里，得到同學和老師認可多的孩子，自身也會有更多的信心。所以一年級，孩子一進入學校就能當小班長對其自身的發(fā)展是非常有好處的。那什么樣的孩子才...