如何讓寶寶在幼兒園里多喝水?

導讀:寶媽寶爸們知道孩子一天到底在幼兒園喝了多少水嗎?孩子在幼兒園水喝得少的原因有很多，據我所知，一般幼兒園按時按量的集體喝水次數不多，大多數老師提倡幼兒主動喝水、隨渴隨喝，但是，孩子們畢竟年齡小，飲水意識差，自覺性低，許多孩子在盥洗時間拿著水杯在盥洗室晃一圈就出來了，根本沒去接水，還有的孩子接水只接一點點，有的孩子甚至如果不是大人把水遞到他嘴邊，他是完全想不起來喝水的。 推薦閱讀: 幼兒園拼爹 輸了回家要求換爸爸 幼兒園取消興趣班 家長稱孩子興趣培養(yǎng)成難題 幼兒園老師用膠布給孩子封嘴 以示懲戒 幼兒園特別的軍訓教學展示會

寶媽寶爸們知道孩子一天到底在幼兒園喝了多少水嗎?孩子在幼兒園水喝得少的原因有很多，據我所知，一般幼兒園按時按量的集體喝水次數不多，大多數老師提倡幼兒主動喝水、隨渴隨喝，但是，孩子們畢竟年齡小，飲水意識差，自覺性低，許多孩子在盥洗時間拿著水杯在盥洗室晃一圈就出來了，根本沒去接水，還有的孩子接水只接一點點，有的孩子甚至如果不是大人把水遞到他嘴邊，他是完全想不起來喝水的。

根據我多年的經驗，家長每天在送孩子時對老師說的麻煩多給孩子喝水這句話基本沒用，老師每天早上接待那么多家長，每個家長都囑咐一句，老師會忘記的。有幾個小竅門家長可以試一試，能夠有效地增加老師的關注度，提高孩子的飲水量: 1、短信法。

早上囑咐老師給孩子多喝水是沒有用的，就像教師節(jié)大家都擠在一起給老師送禮物一樣，老師根本記不住誰是誰。家長要利用給老師發(fā)短信的方式把自己和別的家長區(qū)分開。首先，要了解幼兒園大概在什么時間是喝水時間，在這個時間之前給老師發(fā)短信，然后家長要了解老師的上班情況，比如A老師上早班，你上午要給A老師發(fā)短信，給B老師發(fā)沒用，誰不定人家還沒上班，或是在備課室。短信的內容大概就是:某某小朋友最近上火，他喝水的主動性差，麻煩老師多提醒!感謝!這樣，老師一般情況下會立刻對某某小朋友說:某某小朋友，快去喝水，多接點水要不上火。經老師點名一說，再不愛喝水的孩子都會去接水喝了。 2、鈣劑法。

家長把給孩子補的鈣(水溶性)用水沖好裝進瓶子里，早上在送孩子的時候以帶藥的方式，寫好藥單，交給老師，囑咐老師一天喝三次，每次請老師兌點熱水。這種方法，老師比較重視，而且用吃藥的方式，老師也會監(jiān)督孩子把鈣水喝完。自己帶300毫升，每次老師又兌熱水，再加上固定喝水的量，保證寶寶飲水充足，回家后再也不會尿黃尿了。 3、詢問法。

晚上接孩子時，家長要等高峰期過去以后，詢問老師，今天孩子喝水喝得怎么樣?如果老師含糊的說:挺好的，家長要繼續(xù)問細節(jié):他今天喝了幾杯水?是老師主動給他倒的還是他自己主動喝的?這樣連續(xù)問兩三天，不管老師每次回答的是真是假，她都會在以后的日子里有意識地觀察孩子的飲水情況，也會督促孩子多喝水了。這個方法也適用于想讓老師關注的其他方面。

當然，家長還要多在自己家孩子身上下功夫，培養(yǎng)孩子學會照顧自己，知道多喝水的好處，讓孩子在幼兒園主動喝水才是上上之選。