幼兒園大班手工《紙條人》反思

美術(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)；能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的的才華；能使學(xué)生感受美；能使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如今的美術(shù)課不再是以前那樣，在課堂中以發(fā)展學(xué)生為本，使學(xué)生...

1．鉆研大綱、教材,確定教學(xué)目的 在鉆研大綱、教材的基礎(chǔ)上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節(jié)課的教學(xué)目的.教學(xué)目的一般應(yīng)包括知識(shí)方面、智能方面、思想教育方面....

“孝”這個(gè)字可能對(duì)幼兒園的孩子理解不是很深刻，建議你改一改，或者以尊老愛(ài)幼主題做一個(gè)親子活動(dòng) 對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)主題確實(shí)深刻了。他們很難體會(huì)

（參考范文）怎樣寫教學(xué)反思葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師?！泵绹?guó)學(xué)者波斯納認(rèn)為：教師的成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思?？梢?jiàn)，教學(xué)反思的寫作是提高...

幼兒園吹紙條的游戲名為《趣味吹紙條》?！度の洞导垪l》游戲玩法：將彩色卡紙根據(jù)孩子臉部大小裁剪，貼放一角在幼兒額頭上，幼兒用嘴巴吹氣，讓卡紙從臉上掉下來(lái)?？筛鶕?jù)孩子的不同情況，適當(dāng)變換貼紙的位置，增加難...

? ? ? ?孩子好動(dòng)是有原因的，只有先深挖根源，找出導(dǎo)致孩子多動(dòng)的種種原因，才能對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，才能產(chǎn)生應(yīng)有的成效。否則將事倍功半，甚至?xí)霈F(xiàn)無(wú)補(bǔ)于問(wèn)題解決的情況。 一、幼兒好動(dòng)的...

一、環(huán)節(jié)設(shè)置方面 “紙”是幼兒在生活中頻繁接觸的物品，幼兒對(duì)不同質(zhì)地、不同用處的紙有初步的了解，知道紙輕薄、易吸水、易損壞、易燃燒和易折疊、揉皺、撕碎。在此基礎(chǔ)上，教師借由PPT的方式...

活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 　　2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。 　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力...

幼兒園大班美術(shù)教案：我給你畫張像 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。 準(zhǔn)備：不同臉型人物的范畫兩張。 過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 1．組織游戲《猜猜我是誰(shuí)》，請(qǐng)...

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)版塊在以后長(zhǎng)期教學(xué)中還需要再細(xì)致周密的設(shè)計(jì)，