學(xué)生上課寫作業(yè)老師罰寫一篇作文算不算體罰

豈有此理，現(xiàn)在教育中學(xué)生作業(yè)尤其多，那么多門作業(yè)，不在學(xué)校做，很可能來不及?，F(xiàn)在的考試，靈活的很，難題也難的很，要非常廣的知識面和刷難題量才能勉強(qiáng)應(yīng)付，步入尖子生行列。老師的大量作業(yè)，外加還要自己拓展，這多多益善的任務(wù)量，不是抓緊上課的時間，你還希望自己能勤勞到犧牲周末玩耍的時間不成，若是犧牲這相對短暫玩耍的時間，絕對對身心健康無益，反之，如果一個學(xué)生有適量休息時間，在周末放松刺激，一定會加大思維的靈活度，做事事半功倍?？勺鳂I(yè)都來不及，還要復(fù)習(xí)，做自備練習(xí)，哪來的時間放松刺激。無非只有在課堂時間，不影響自己學(xué)習(xí)的情況下，在老師發(fā)牢騷的時候，在老師批評人的時候，再講一個已經(jīng)重復(fù)講過的知識點(diǎn)而你已經(jīng)會了的時候，在老師評講作業(yè)特別是一再強(qiáng)調(diào)但你已經(jīng)會了的題目其實(shí)很多練習(xí)的價值是你做過一遍，并且會了，至于聽老師評講不是那么重要。那為什么不抓緊時間。還沒說完