阿水的故事

“阿水”的故事一、教學(xué)目的1、突破思維定式，打破常規(guī)；2、增強訓(xùn)練的趣味性；3、提高成員的反應(yīng)能力和注意力。二、課前準(zhǔn)備場地準(zhǔn)備：教室一間人員準(zhǔn)備：培訓(xùn)師二名三、教學(xué)過程1、項目介紹：所有的隊員圍成一個圈，所有的人都將自己的右手的食指放在右側(cè)，并且要與肩部水平，朝上，左手放在相鄰的隊員的食指上。然后教練開始講“阿水的故事”，當(dāng)隊員聽到教練講到一個“水”字時，隊員的左手去抓相鄰的隊員的右手的食指，左手迅速逃開，被抓到的隊員就站到中間圍成一個類似的小圓圈，再用同樣的方法進行下去，如果中間的隊員既沒有被別人抓到，又抓住了別人的話，那么他就回到原來那個圓圈，依此進行，故事結(jié)束的時候，中間的人就表演一個節(jié)目。2、項目規(guī)則：任何人都不能講話，任何人都必須把手放在規(guī)定的位置。四、教學(xué)討論1、提高隊員的反應(yīng)能力和注意力。2、打破慣性思維，不要讓慣性思維左右你的思想。3、機會只屬于那些時刻準(zhǔn)備好的人。五、注意事項1、培訓(xùn)師要提醒大家不能說話。2、提醒學(xué)員抓隊友手指時只要抓住就可以，不要太過于用力。阿水的故事從前有座山，山下有一個小村莊，村子里有個小伙子名字叫阿呆，他養(yǎng)了一條小狗叫阿水，阿呆每天早上都會提著兩個大水桶，去村子的小河邊抓魚，抓魚后就會挑著兩桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花點點，青草幽幽，一派大自然美景，和諧的田園風(fēng)光，他的那只小狗也在他身邊溜來躥去，