正確使用成語(yǔ)（蘇教版高三） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)： 一．課題（說(shuō)明本課名稱） 二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)） 三．課型（說(shuō)明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課） 四．課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）...

目標(biāo)正確就是指制定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想，是上課的出發(fā)點(diǎn)，也是進(jìn)行課堂教學(xué)的終極回宿。如何制定出一個(gè)具體明確又...

1、椅子不光要講功能,還要?jiǎng)?chuàng)造一種景觀。 2、用心觀察生活，感悟人生真諦,讓設(shè)計(jì)與生活互動(dòng)。 3、裝飾的靈魂是設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的靈魂是文化。 4、設(shè)計(jì)就是以人為本,遵守自然法則,締造經(jīng)...

重點(diǎn)、難點(diǎn)部分的教學(xué)是一節(jié)課的關(guān)鍵，教師的課堂教學(xué)的水平主要體現(xiàn)在重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的突破上。一般說(shuō)來(lái)，一節(jié)課中學(xué)生要把握的主要知識(shí)就是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生在理解和接受上存在困難的地方就是教學(xué)難點(diǎn)...

目標(biāo)正確就是指制定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想，是上課的出發(fā)點(diǎn)，也是進(jìn)行課堂教學(xué)的終極回宿。如何制定出一個(gè)具體明...

教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)敘事的區(qū)別：①教學(xué)案例與教案：教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）是事先設(shè)想的教育教學(xué)思路，是對(duì)準(zhǔn)備實(shí)施的教育措施的簡(jiǎn)要說(shuō)明，反映的是教學(xué)預(yù)期；而教學(xué)案例則是對(duì)已發(fā)生的教育教學(xué)過(guò)程的描述...

需要進(jìn)行大量的調(diào)查研究，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上才能確定中國(guó)的當(dāng)代設(shè)計(jì)文化！

方案設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的重要階段，它是一個(gè)極富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)階段，同時(shí)也是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題，它涉及到設(shè)計(jì)者的知識(shí)水平、經(jīng)驗(yàn)、靈感和想象力等。方案設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)要求分析、系統(tǒng)功能分析、原理方案設(shè)計(jì)幾個(gè)過(guò)...

《春》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 姓 名 學(xué) 校 課 題 七年級(jí)上冊(cè)《春》 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能: 1.掌握文中出現(xiàn)的字詞。 2.體會(huì)生動(dòng)、精確的詞語(yǔ)、短句、疊詞和比喻、擬人等修辭手法在...

每天抽出兩個(gè)小時(shí)