兒童的教育理念

不知道你所說的兒童是指多大？至于什么態(tài)度，我覺得首先要是科學的態(tài)度，要知道多大的兒童會有怎樣的心理和行為特征。比如：兩歲的兒童會進入一個反叛期，一歲多的兒童最喜歡扔東西。如果不能提前知道，只使用固定的一種教育理念，那就會疲于應付。

在科學了解兒童發(fā)展特點的基礎上，家長可以試試以下幾個理念：
1、自主的理念。一定要以兒童自主發(fā)展為主，家長指導幫助為輔。
2、自然的理念。將教育融入到平常生活中，不人為地制造與世隔絕的環(huán)境，讓孩子接觸真實的社會和生活。
3、適度評價，適度滿足。對孩子的行為，要適度評價，不過分夸獎，也不過分指責。對孩子的要求，要適度滿足，不過分縱容，也不過分壓抑。

最后，提醒一句：沒有完美的家教，家長做的再好，孩子也未必不犯錯誤。遇到問題，家長要學會原諒自己，不要讓教育過分影響家長的生活。