幼兒園教研主題題目有哪些

幼兒園教研主題題目有：幼兒禮儀、幼兒品格、幼兒素質(zhì)、教學(xué)評價、學(xué)習(xí)方法。

幼兒禮儀，比如幼兒禮儀園本課程體系的開發(fā)與研究、幼兒生活禮儀的培養(yǎng)與研究、家庭禮儀教育的培養(yǎng)與研究、幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)與研究、幼兒社會交往能力的培養(yǎng)與研究等等。

幼兒品格，比如幼兒品格園本課程體系的開發(fā)與研究，如何培養(yǎng)幼兒自信心的研究，如何培養(yǎng)幼兒責(zé)任感的研究，如何培養(yǎng)孩子誠信品格的研究，家長良好品格對幼兒影響的研究等等。

幼兒素質(zhì)，比如培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)主動性的研究，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造潛能的研究，美育對幼兒人格形成培養(yǎng)的研究，學(xué)科教學(xué)中德育滲透問題的研究，誦讀中華文化經(jīng)典與幼兒能力發(fā)展的研究等等。

其他主題：

教學(xué)評價，比如本校、本組在教學(xué)評價中遇到的問題、困惑及對策研究，學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量分析指標(biāo)的研究，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的評價研究，學(xué)科教學(xué)中過程性評價的策略研究等等。

學(xué)習(xí)方法，比如探究性學(xué)習(xí)方法對促進(jìn)××學(xué)科預(yù)習(xí)效果的實踐與研究，學(xué)習(xí)方案對提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的實踐與研究，“小組合作”在歷史專題學(xué)習(xí)中的實踐與研究等等。

常規(guī)培養(yǎng)和教育過程中，教師應(yīng)注意兒童思想道德教育的滲透，如指導(dǎo)孩子與同齡人相處友好，知道如何禮貌的人，知道如何照顧公共財產(chǎn)，學(xué)會等待，輪流以及關(guān)心和同情他人，讓孩子逐漸養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。