如何培養(yǎng)孩子大膽表現(xiàn)的性格

我們常看到有這樣一些孩子，當(dāng)老師或家長(zhǎng)讓他們當(dāng)眾表演，不是哭鬧不前，就是躲躲藏藏，表現(xiàn)出很膽小的樣子，還經(jīng)常把“我不會(huì)”、“我不敢”、“我害怕”作為口頭語(yǔ)。家長(zhǎng)為培養(yǎng)幼兒大膽、自信、樂(lè)觀的性格，想出了許多辦法，甚至將孩子直接推到眾人面前，強(qiáng)行給幼兒創(chuàng)造條件，迫使幼兒表演，其實(shí)家長(zhǎng)沒(méi)必要這樣做。 創(chuàng)設(shè)寬松的家庭氛圍 這樣可以使幼兒輕松、愉快，言行無(wú)拘無(wú)束，有什么想法都敢于實(shí)踐，有什么事情都樂(lè)于和家長(zhǎng)交流，這樣容易養(yǎng)成大膽、自信和了與表現(xiàn)的性格。 關(guān)注孩子 讓他感覺(jué)到他的行為是受到關(guān)注的，當(dāng)他有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給與表?yè)P(yáng)和肯定，為樹立他們的自信心奠定基礎(chǔ)。 從興趣出發(fā) 每個(gè)孩子都有自己感興趣的事情，家長(zhǎng)可從他的興趣點(diǎn)出發(fā)，增強(qiáng)他大膽表現(xiàn)自己的愿望。如:孩子喜歡汽車，可讓孩子將自己汽車玩具或圖書帶到幼兒園去，為大家講解汽車的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)是幼兒熟悉的，因此幼兒樂(lè)與表現(xiàn)，這也為增強(qiáng)他的自信心打下了良好的基礎(chǔ)。 參與活動(dòng) 家長(zhǎng)要主動(dòng)與教師溝通，了解幼兒在園的情況，并根據(jù)班內(nèi)展開的各項(xiàng)活動(dòng)，與幼兒溝通，積極報(bào)名，為孩子創(chuàng)造一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。如果可以的話，您還可以與幼兒一起編排節(jié)目，一起表演，這樣可更能為幼兒樹立自信，培養(yǎng)自信的性格。 走向大自然 利用休息日，多帶幼兒到大自然中去，讓幼兒在感受大自然沒(méi)的基礎(chǔ)上，放聲歌唱，敞開心扉，逐漸形成樂(lè)觀的性格。