"讀經(jīng)"到底是不是一種國(guó)學(xué)教育？會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么樣的影響

讀經(jīng)，指的是讀“六經(jīng)四書(shū)”。
六經(jīng)四書(shū)，有兩個(gè)版本：
一是傳統(tǒng)意義上的六經(jīng)四書(shū)：
1、六經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》和《春秋》、《樂(lè)經(jīng)》。
2、四書(shū)：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》。
二是國(guó)學(xué)家賴(lài)國(guó)權(quán)新提出的六經(jīng)四書(shū)：
1、六經(jīng)：《易經(jīng)》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》，《詩(shī)經(jīng)》，《孝經(jīng)》，《道德經(jīng)》，《金剛經(jīng)》。
2、四書(shū)：與傳統(tǒng)的相同。
從以上的定義來(lái)看，“讀經(jīng)”是名副其實(shí)的國(guó)學(xué)教育。
讀經(jīng)，對(duì)孩子的影響，從大處而言，是傳統(tǒng)文化的一種傳承和復(fù)興；從微觀而言，是從小培養(yǎng)孩子的道德觀念，拓展孩子的知識(shí)視野和深度，促進(jìn)社會(huì)和家庭的和諧。